Pedagogia

Introdução à Psicologia da Educação (3638) 2014/2 Departamento: Psicologia/ Centro: CCHN Profa. Janaína Mariano César Unidade I – Escola-Família-Infância e uma Psicologia da Educação Texto 1 - ENGUITA, M. F. Do lar à fábrica, passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas. In: ENGUITA, M. F. A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. Texto 2 – ARIÉS, P. Da Família Medieval à Família Moderna. In: ARIÈS, P. A história social da criança e da família. Rio de janeiro: LCT, 2014. (p. 215 – 265 no PDF) (Leitura complementar) ARIÉS, P. Os dois sentimentos da infância. In: ARIÈS, P. A história social da criança e da família. Rio de janeiro: LCT, 2014 (p. 145 – 153 no PDF). Unidade II – Introdução ao Pensamento Psicológico Texto 3 - BOCK, A. M. In: BOCK, A. M. Psicologias. Uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2002, p. 150-155. Texto 4 - COIMBRA, C. M. B. Práticas "Psi" no Brasil do "Milagre": algumas de suas produções. Mnemosine Vol. 1, nº0, p.48-52, 2004. Texto 5 – LARROSA, J. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. In: Revista brasileira de educação. Jan/fev/Mar/Abr, n. 19, 2002. Comportamento (Grupo 1 ) Texto 6 - CUNHA, M. V. Pavlov, Watson e Skinner – comportamentalismo e educação. In: CUNHA, M. V. Psicologia da educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008. Texto 7 - BOCK, A. M. O Behaviorismo. In: BOCK, A. M. Psicologias. Uma introdução ao estudo de…

Instituto de Educação General Flores da Cunha O Rio Grande do Sul foi um dos precursores do curso de Psicologia no Brasil, neste contexto destaca-se a Instituição de Educação General Flores da Cunha, criada em 1869. Atualmente esta região destaca-se pelas universidades UFRGS e PUC-RS que possuem foco na abordagem psicanalítica. A Instituição de Educação General Flores da Cunha foi criada em um contexto conturbado no Brasil, há pouco tempo havia terminado a Guerra do Paraguai e…

(Continuação do Anexo “B” da Ordem de Ensino nº 001 - STC/DE, de 31 de março de 2011..........................................................Fl 1) Anexo “B” à Ordem de Ensino nº 001 – STC / DE, de 31 de março de 2011. PROPOSTA DE ÁREAS DE ESTUDO, LINHAS DE PESQUISA, SUGESTÕES DE TEMAS E ORIENTADORES 1. Curso de Infantaria ÁREA LINHA DE PESQUISA Balística Calibre Armt Educação História Militar História Militar História Militar História Militar Inteligência Idiomas Formação do…

PROGRAMA DE COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS DE FILOSOFIA (LDB 9394/96, art. 47 - Portaria do MEC no 514/2001) TURMA: 08 MÓDULO: Psicologia da Educação DATA: 09 de ABRIL de 2013 CARGA HORÁRIA: 10h/a DOCENTE: Drª Fátima Niemeyer da Rocha LOCAL: Vassouras – RJ EMENTA: A caracterização da psicologia como ciência, seu objeto de estudo, seus objetivos e sua importância para o curso de licenciatura em filosofia. O papel da psicologia da educação, na atividade docente, em sua relação…

A RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM Ana Carolina de Sousa Lino Kaique Cirnandes Yasmin Margarida Medeiros Rosilda Barbosa Gomes Thais Leticia Melo Pinheiro anacarol-pso@hotmail.com thais.pinheiro.pfe@gmail.com RESUMO Este artigo trata sobre a relação entre a psicologia e a educação. Os objetivos do estudo primeiramente é formar cidadãos comprometidos com a transformação social e construir objetos de pesquisa com a…

Eletrônica FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA CRISTINA BARROS DA CUNHA Professora Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E-mail: acbcunha@yahoo.com.br SÔNIA REGINA FIORIM ENUMO Professora Doutora do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); bolsista…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DELAMARE FERNANDES DE SÁ RESENHA: Psicologia Genética e educação segundo a teoria piagetiana Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação I (EDU1101 - turma C03) do Curso Superior de Licenciatura em Letras da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Profa.: Ângela Dantas GOIÂNIA 2014 Psicologia Genética e educação segundo a…

verificação experimental, estabelecer leis gerais que regulem a ocorrência de comportamentos” (CUNHA, p.16). Portanto a análise experimental é aquela que faz manipulação, logo a observação em laboratórios, mensurando e registrando, verificando o resultado encontrado do comportamento, enquanto a análise aplicada é aquela em que depois que foi verificada a experimental e encontrado resultados englobará os conceitos da primeira para aplicar nas áreas dos problemas sociais como, por exemplo,…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, PESQUISA E TECNOLOGIA JEAN PIAGET – IESJEP PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFESSORA: JANETE SILVA RESUMO LARIELEM DA CUNHA FERREIRA Altamira do Maranhão – MA 2012 LARIELEM DA CUNHA FERREIRA RESUMO Trabalho elaborado com requisito para disciplina Psicologia da Educação, ministrada por Janete Silva. Altamira do Maranhão – MA 2012 A RELAÇÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: ASPECTOS HISTÓRICOS, CAMPOS DE CONTRIBUIÇÃO E DIVERSIDADE DE…

considered one of the founders of this science. The text begins by making reference to the diverse relationships existing between man and other animals from the beginning of human being existence. After that, it approaches the historical aspect of the evolution of the concept of instinct as a feature of Lorenz’s theory (1937), followed by the criticism among scholars and points out new trends concerning the study of animal behavior, as well as its contributions, that are today…