Psicologia Da Aprendizagem Ulbra

importância da afetividade na supervisão escolar, destacando as relações interpessoais como fator preponderante de construção de valores essenciais para à formação cidadã do indivíduo. Palavras-chave: Afetividade. Supervisão Escolar. Ensino-aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que isto ocorra o ser humano precisa de referências sendo…

Luterano de Manaus – CELM/ULBRA como requisito parcial à obtenção do título de Psicólogo. Linha de pesquisa: Clínica, Saúde e Comunidade. Orientadora: Profª MSc. Sônia Maria Lemos MANAUS 2013 RUI ANDRÉ DA SILVA RIBEIRO O FAZER DO PSICÓLOGO E O AUTISMO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora com média final _______ como requisito para obtenção do título de psicólogo no curso de graduação em Psicologia do Centro…

TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL Carlos Alberto da Silva1 Maria Simone Alves Oliveira Lima2 RESUMO A teoria da aprendizagem significativa do psicólogo Ausubel tem como foco a aprendizagem escolar e propõe como linha de estudo a mente dos alunos, ou seja, de que forma estes acomodam em suas estruturas cognitivas os conteúdos acadêmicos. Ausubel afirma que os conhecimentos prévios dos alunos devem ser valorizados, para que estes…

CURSO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO - 2014/1 1) IDENTIFICAÇÃO Disciplina: ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE Cód.: Professor: IVAN MAGNO NAZAR Créd.: créditos Turma: 1ºperíodo CH: horas Curso(s): PSICOLOGIA 2) EMENTA: OBJETO DE APRENDIZAGEM Estudo teórico-prático da Anatomia e Fisiologia Humana. O estudo dos sistemas orgânicos será desenvolvido por módulos temáticos: aparelho locomotor, tegumentar, cardiovascular, respiratório, digestório, aparelho urogenital…

partir da brincadeira, um programa pedagógico preciso. Aquele que brinca pode evitar aquilo que não gosta. Se a liberdade caracteriza as aprendizagens efetuadas na brincadeira, ela produz também a incertude quanto aos resultados. De onde a impossibilidade de assentar de forma precisa as aprendizagens na brincadeira. Este é o paradoxo da brincadeira, espaço de aprendizagem fabuloso e incerto. Ana Carvalho e Fernando Pontes, viajando pelo Brasil que brinca, nos trazem…

DESENVOLVIMENTO 1. Fundamentação Teórica Dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Muito já se refletiu sobre o processo educativo. Nessa perspectiva, cabe uma análise tanto do que é educação, quanto do processo de ensino-aprendizagem, envolvendo de forma direta o professor, o aluno, a escola e o contexto. O processo educacional sempre foi alvo de constantes discussões e apontamentos que motivaram sua evolução em alguns aspectos como a metodologia e a…

processo ensino-aprendizagem. A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola deste a educação infantil para que ela possa se expressar relacionar, descobrir explorar e dar significado ao mundo. O estudo visa buscar e revelar a importância dos jogos no auxílio àqueles alunos com dificuldades de aprendizagem, no contexto escolar e no ambiente da sala de aula enquanto uma real possibilidade de auxílio do lúdico no processo de…

considerados “estranhos no ninho” por parte dos colegas e professores os quais, muitas vezes, não tentam manter um mínimo de diálogo e cooperação objetivando sanar algumas de suas dificuldades. Os surdos são obrigados a se responsabilizarem por sua aprendizagem, priorizando o trabalho extraclasse para a recuperação de notas de provas. A universidade na qual esses surdos estão inseridos, seja pública ou privada, se organiza de acordo com interesses e necessidades dos ouvintes, isto é…

APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO PIAGETIANA Marlise Kreuzberg marlise_kreuzberg@hotmail.com RESUMO Este artigo faz uma profunda reflexão sobre o desenvolvimento da aprendizagem humana, visto que toda e qualquer organização educacional seja pública ou privada tem por objetivo maior a construção do conhecimento humano. Explica também a importância dos educadores entenderem a natureza destes processos, percebendo que as pesquisas do psicólogo e filósofo Jean Piaget fazem parte da…

diariamente, propostas pela professora. 4.6 Leitura da Realidade da Sala de Aula A sala de aula tem um bom espaço e a professora organiza seus alunos da melhor forma possível tornando o ambiente acolhedor para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem. A regente demonstra bom domínio de sala fazendo as intervenções pedagógicas apropriadas quando necessário. Quanto ao espaço físico as carteiras são distribuídas conforme suas necessidades. Nas paredes são expostos os…