Psicologia Construtivista

UNIC/SORRISO FACULDADE DE SORRISO PEDAGOGIA FILOSOFIA Edilania, Juliana, Fernanda e Raquel Professora: Dirlei SORRISO/2012 Teorias Construtivistas O construtivismo é uma porta de entrada para o sucesso das novas gerações. E uma das correntes teóricas empenhadas em expulsar como a inteligência humana de desenvolve partindo do principio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações muitas entre o individuo e o meio. Construtivismo fundamenta-se na…

CAPÍTULO II – AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO DE MUNDO: DIFERENTES PONTOS DE VISTA 1 COMO AS CRIANÇAS PENSAM, SE DESENVOLVEM E ADQUIREM CONHECIMENTO DE MUNDO? CAPÍTULO III – UM POUCO DE HISTÓRIA 1 1 JEAN PIAGET, SUA VIDA CAPÍTULO IV – CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA DA FORMAÇÃO DA INTELIGÊNCIA: TEORIA DE JEAN PIAGET 1 O QUE É CONSTRUTIVISMO? 2 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO PIAGET 2.1 Os Esquemas 2.2 A Assimilação e Acomodação 2.3 Equilibração CAPÍTULO V – CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS…

estudantes não são relevantes. O professor, então, controla o ambiente e os reforços. A avaliação da aprendizagem é através da observação da modificação do comportamento no sentido planejado. Em minha experiência como professora de psicologia no ensino técnico em auxiliar de enfermagem pude perceber que o condicionamento operante se faz presente no ensino das técnicas e procedimento de enfermagem; uma seqüência de passos são programadas para que se atinja a habilidade…

introduzindo o papel do meio e da linguagem no desenvolvimento, mas também aderiram a essa concepção. A visão dualista de sujeito começa a ser problematizada a partir do desenvolvimento da história e da antropologia, marcando diversas disciplinas como a psicologia, a psicanálise e a linguística (Lampreia, 1992). Aristóteles (384-322 a.C.) postula ideias fundamentais que marcaram a tradição. De acordo com sua teoria, tudo o que percebemos é resultado da maneira como a nossa mente é…

com o Herbert Alexander Simon, Chester Barnard, Douglas MC Gregor , Rensis Likert, Chris Argyris e na da Motivação o Abram Maslow, Frederick Herzberg e David Mc Clelland. AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA 1 - Construtivismo - uma apresentação teórica Até pouco tempo atrás, e mesmo ainda hoje, em muitos lugares do mundo, as teorias de aprendizagem dividem-se em duas correntes: uma empirista e uma apriorista. Para os aprioristas…

Beatriz María Ferreiro Schavi Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (Argentina, 1936) é uma psicóloga e pedagogista argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação deJean Piaget1 . Em 1970 depois de se formar em psicologia pela Universidade de Buenos Aires, estuda na Universidade de Genebra, onde trabalha como pesquisadora-assistente de Jean Piagete obtém o seu PhD sob a orientação do psicopedagogo suiço. Retorna a Buenos Aires, em 1971. Forma um…

interpretados pelo sujeito cognoscente. O ser humano tem a capacidade criativa de interpretar e representar o mundo, não somente de responder a ele (MOREIRA, 1999, p. 15). Não há método construtivista, mas sim teorias construtivistas (Piaget, Vygostky, Kelly, Ausubel, Wallon...) e metodologias construtivistas. O aluno “passa a ser considerado agente de uma construção que é sua própria estrutura cognitiva” (MOREIRA, 1999, p. 15). Precursor do Construtivismo: JEAN PIAGET (1896-1980) Estabelece

conhecimento, quando aquele assimila este às suas estruturas e as acomoda às modificações ou ações do meio. A noção de invenção (criação/novidade) é uma das hipóteses centrais dessa teoria. A Teoria psicogenética define a mais conhecida concepção construtivista da formação da inteligência e explica como se constrói o conhecimento desde o nascimento, subvertendo as teorias tradicionais, principalmente a associacionista, quanto à possibilidade de o homem ser controlado por estímulos…

II Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Maio de 2014 Um olhar sobre universos em que o sujeito síndrome de down está inserido. Autores: Dinnah Amaro de Lima e Natália de Araújo Loiola Profa. Orientadora: Maira Maia Moura Palavras-chave: síndrome de down, prática psicológica, prática escolar, aprendizagem, inteligência. Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa executada para a disciplina de Prática Integrativa II, do curso de Psicologia…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati FORMATAÇÃO Profª Esp. Elidenir Andressa Prestes Filadelfo REVISÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA Profª Me. Cleide Durante Assis de Jesus Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA