Psicodiagnóstico Interventivo Caso

UNIP Psicologia Psicodiagnóstico Interventivo Psicodiagnóstico Compreensivo: Estudo do Caso Clínico Aluno(a): RA: Turma: Aluno(a): RA: Turma: Supervisor: Cássio Koshevnikoff Zambelli Brasília, dia, abril de 2012 Modelo do trabalho: Estudo do Caso Clínico Capa Sumário 2. Escrita do caso clínico (Apresentar o caso clínico: nome, idade, como chegou ao CPA, primeiros contatos e primeiras impressões.) 2.1 Queixa…

adequações sem perder de vista pilares essências de sua sustentação como a noção do inconsciente, o sentido do sintoma e a matéria-prima básica para que possamos desenvolver nosso trabalho, o discurso do nosso paciente. Este autor apresenta diferentes casos de abandono do tratamento psicoterápicos justificados “na dificuldade dos dois (terapeuta e cliente) ‘conversarem’ durante a sessão”, demonstrando então a importância do material lúdico gráfico, de modelagem, como alternativa para…

Talita de Cassia Azzen Loureiro Volpato R.A: T17095-8 Resenha do capítulo 8 do livro: “Psicodiagnóstico Interventivo, a evolução de uma prática”. Neste capítulo a autora fala sobre visita domiciliar, existem relatos de visitas domiciliares quando o paciente não pode deslocar-se até o consultório por conta de alguma enfermidade ou deficiência. Alguns autores criticam a prática por poder existir uma alteração dos comportamentos familiares, além de uma “invasão” do espaço da família.…

Talita de Cassia Azzen Loureiro Volpato R.A: T17095-8 Resenha do capítulo 6 do livro Psicodiagnóstico Interventivo, a evolução de uma pratica O texto nos fala sobre as técnicas usadas nas entrevistas com crianças e adolescentes, apenas o uso de testes deixava a desejar com a devolutiva. Oaklander propõe que as crianças e adolescentes façam colagens, assim como no brincar a colagem revela muitas coisas sobre o paciente e sua vida em geral. O exercício de colagem pode ser feito individual ou em

Entrevista familiar como facilitadora no processo de triagem de uma clínica escola, o enfoque deste é mostrar que a família apresenta um papel facilitador na compreensão da sintomatologia da criança. Tendo a prática associada à teoria através de um caso clínico de uma criança de oito anos de idade, do sexo masculino, que foi atendida no Serviço de Triagem Infantil e Familiar do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada da Universidade de São Paulo. O artigo pretende enfatizar que as…

UNIP Psicologia Psicodiagnóstico Interventivo Psicodiagnóstico Compreensivo: introdução teórica Aluno(a): Amanda Vieira Teles RA: A3171C-8 Turma: PS7P30 Aluno(a):Gabriela dos Santos RA: A635JH-2 Turma:PS7P30 Supervisor: Cássio Koshevnikoff Zambelli Brasília, 25 de março de 2013 Sumário Conteúdo 1.5. As sessões com as crianças e o jogo lúdico viii 1.6. As visitas domiciliar e escolar ix 1.7. A avaliação psicológica ix

sozinha se necessita ou não de atendimento psicológico.” (Yehia apud ANCONA-LOPEZ, 1995). Quando ocorre essa procura, é realizado o que chamamos de psicodiagnóstico. Para ANCONA-LOPEZ (1995) “é um momento significativo onde compreende-se a pessoa como um todo nesse caso, a criança”. Maichin ressalta também que “o psicodiagnóstico interventivo de fase fenomenológico-existencial trabalha conjuntamente com os pais e as crianças fazendo que estes se tornem participativos no processo…

Talita de Cassia Azzen Loureiro Volpato R.A: T17095-8 Resenha do cap. 11 do livro Psicodiagnóstico interventivo, a evolução de uma pratica O texto fala inicialmente sobre os dois tipos de relatos que devem existir, o prontuário e o registro documental. O prontuário, é um documento para uso não só do psicólogo como também do paciente nesse documento deve contar informações sobre o paciente, anamnese, entrevistas, relatos breves sobre as sessões, tudo de forma clara q especifica com uma…

necessidade de pesquisas e desenvolvimento de técnicas de intervenção eficazes para aqueles que procuram atendimento psicológico, em razão disso, com as contribuições advindas de diversos estudos na área, é possível notar uma evolução no processo psicodiagnóstico. Considerando-se a avaliação como uma atividade que requer rigor e eficácia, pode-se afirmar que a avaliação psicológica é uma prática profissional importante para o psicólogo, tendo-se em vista que pode fornecer elementos…

cadeira não está na cadeira e sim na ideia de cadeira que eu tenho da cadeira, pois em si as coisas não tem ideia nenhuma, nós, seres humanos, que damos funcionalidades as coisas e nós somos fruto do que construímos do mundo. Os seres humanos seriam no caso nada, mas ao mesmo tempo somos possibilidade (somos ser no mundo com abertura, ser humano para Heidegger é abertura), somos potencialmente tudo e que essa potencialidade poderia causar angustia, por exemplo, para cadeira ela vai ser…