Psicodiagnostico Tradicional e Interventivo confronto de paradigmas

BARBIERE, V. Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: confronto de paradigmas? Psicologia: Teoria e Pesquisa. Jul-Set 2010, vol. 26 n. 3, pág. 505-513. O texto da autora mostra a importância da atividade diagnóstica por garantir o status científico por empregar instrumentos que atendem exigências de padronização e por constituir a identidade do profissional capacitado para aplicação exclusiva de testes psicológicos. A autora define importantes diferenças entre essas duas práticas, em termos de seus fundamentos epistemológicos e metodológicos. Para tanto, nos trouxe um análise sobre paradigma quantitativo e qualitativo. O primeiro, descrito como sistematizado com uma série de passos sucessivos e organizados. O segundo, não se subentende uma padronização de procedimentos, ou seja, via a compreensão, a busca pelo sentido vivido pela experiência do participante. O Psicodiagnóstico Tradicional é definido como processo com tempo limitado, com o emprego de técnicas psicológicas que buscam a compreensão dos problemas, avaliação, classificação e previsão do trajeto do caso, os quais seguem as seguintes etapas: entrevista inicial, aplicação de testes com sequência específica, entrevista devolutiva e se houver necessidade encaminhar para outra área. O objetivo central seria o diagnóstico, portanto as intervenções terapêuticas são consideradas perigosas nesse momento podendo prejudicar o vínculo com o profissional e provocar o abandono pelo paciente por conta da…

Barbieri, V. Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: Confronto de Paradigmas? Psicologia : Teoria e Pesquisa, V. 26, n.3, p.505-513. Ribeirão Preto, 2010 Bárbara Camargo da Silva Dal Bello Costa RA: B168CD-5 A avaliação psicológica envolve a aplicação de conhecimento teórico no entendimento do funcionamento psicológico, essa avaliação psicológica que tem uma finalidade clínica chama-se Psicodiagnóstico. Existem vários modelos de Psicodiagnóstico, dentre eles estão o…

EM PSICOLOGIA: Psicodiagnóstico Interventivo Campus Swift – São Paulo 2015 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA: Psicodiagnóstico Interventivo Pesquisa apresentada para disciplina de dependência em ABORDAGENS HUMANISTA EM PSICOLOGIA, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª . Campus Swift – São Paulo 2015 1. Psicodiagnóstico interventivo O Psicodiagnóstico Interventivo consiste…

PSICODIAGNÓSTICO- 2015 LEITURAS SUGERIDAS/INDICADAS POR TEMA TEMA DA AULA: HISTÓRICO DO PSICODIAGNÓSTICO – PANORAMA GERAL Discutir o histórico do Psicodiagnóstico, dando ênfase as diferenças entre o Psicodiagnóstico Tradicional e o Interventivo. Discutir os desafios desta modalidade de atendimento. Leitura: • Ancona-Lopez, Marilia Contexto geral do diagnóstico psicológico In: Trinca, Walter (org.) Diagnóstico Psicológico – a prática clínica. São…

Psicodiagnóstico tradicional e interventivo: confronto de paradigmas? Traditional psychodiagnosis and therapeutic assessment: paradigms confrontation? Valéria Barbieri1Universidade de São Paulo (Ribeirão Preto) RESUMO A atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 8° período DISCIPLINA: Psicodiagnóstico Interventivo CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 88 horas I – EMENTA Histórico e bases epistemológicas do Psicodiagnóstico. Aspectos conceituais e teóricos do Psicodiagnóstico Tradicional e do Interventivo: diferenciação entre ambos. Avaliação do processo psicológico considerando as características da criança e de seus responsáveis por meio de intervenções para a construção de…

Resumo: O psicodiagnóstico interventivo psicanalítico na pesquisa acadêmica: fundamentos teóricos, científicos e éticos De: Valéria Barbieri O Psicodiagnóstico Interventivo é um procedimento clínico que consiste em efetuar intervenções já no momento de realização de entrevistas e aplicação de testes, oferecendo ao paciente devoluções durante todo o processo avaliativo e não somente ao seu final. Este estudo visa aprofundar a análise das bases epistemológicas e metodológicas do…

das exigências da disciplina de psicodiagnóstico, administrado pela Profº Tereza. OSASCO SETEMBRO DE 2009 Nell a personagem criada por sua mãe até idade de 30 anos, não havia se comunicado com o mundo externo. A mãe em função de um derrame fica paralítica, com sua morte a filha Nell teve seu primeiro contato com as pessoas. As primeiras pessoas são,…

CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º e 4º semestres DISCIPLINA: Técnicas de Avaliação da Inteligência DOCENTE: Marina Ceres Silva Pena Aula 02: PSICODIAGNÓSTICO Em Psicologia Clínica, o diagnóstico é um passo anterior à psicoterapia, tendo como objetivo investigar os recursos e dificuldades do indivíduo e indicar a intervenção apropriada. PSICODIAGNÓSTICO é um proceso que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico com um foco na existência ou não de…

Psicodiagnóstico O Psicodiagnóstico tem por objetivo avaliar as forças e fraquezas no funcionamento psíquico, com foco na existência ou psicopatologia. Para tal avaliação podem-se utilizar várias estratégias de avaliação que podem variar de acordo com a abordagem teórica de trabalho de cada psicólogo. (CUNHA, 2002). Segundo Noronha e cols. (2003), apud Souza e Cândido (2010) o psicodiagnóstico também tem por objetivo avaliar, planejar e guiar o cliente para a escolha de uma…