Pré Projeto Pedagogia Deficiencia Auditiva

educativas especiais. Demonstra-se como as pessoas com deficiência eram tratadas na antiguidade, na Idade Média, na Idade Moderna e por fim chegando à Idade 9 Contemporânea, como o emergente problema da inclusão escolar tem sido encarado. No segundo capítulo, discorre-se sobre a relevância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo dos educandos com necessidades educativas especiais, apresentando-se as ideias de vários educadores e pensadores, dentre os quais, figura em destaque Lev

.................. 32 3.1 O brincar no contexto da deficiência visual..................................................... 34 3.1.1 Sugestões de jogos e brincadeiras para a área de deficiência visual.......... 35 3.2 O brincar no contexto da surdez...................................................................... 38 3.2.1 Sugestões de jogos e brincadeiras para a área de deficiência auditiva....... 38 3.3 O brincar no contexto da deficiência física.............................................

CURITIBA CURSO PEDAGOGIA ALINE SILVA MELO_ RU- 716977 JANE CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CONFINS 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO PEDAGOGIA ALINE SILVA MELO_ RU- 716977 JANE CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no curso de Pedagogia à…

todas as crianças. O que se pode perceber é que pouco, ou quase nada, se tem no Brasil acerca de pesquisas educacionais com crianças portadoras de deficiência auditiva, principalmente, quando se considera crianças em idade pré-escolar. Diante disso, para conhecer como ocorre a educação da criança portadora de deficiência auditiva na Escola Nossa Senhora do Perpétuo Socorro situada no município de Adrianópolis, Estado do Paraná, e, ainda, como se dá o processo de…

aperfeiçoamento ou de especialização, indicados para essa formação, os professores atualizam e ampliaram seus conhecimentos em conteúdos específicos do AEE, para melhor atender a seus alunos. A formação de professores consiste em um dos objetivos do Projeto Político Pedagógico (PPP). Um dos seus aspectos fundamentais é a preocupação com a aprendizagem permanente de professores, demais profissionais que atuam na escola e também dos pais e da comunidade onde a escola se insere. A…

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD BERNADETE GOES ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I POUSO ALGRE/MG 2011/06 BERNADETE GOES ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela…

necessidades especiais aprenderão junto com crianças hoje consideradas “normais”. Nesta perspectiva nos fala Montam: A inclusão é uma possibilidade que se abre para o aperfeiçoamento da Educação Escolar e para o beneficio de todos os alunos, com ou sem deficiência. Depende, contudo, de uma disponibilidade interna para enfrentar as inovações e essa condição não é comum aos sistemas educacionais e aos professores em geral. (2003, p. 27). Todas as crianças se beneficiam com a inclusão…

recursos pedagógicos”, elaborar um resumo que deverá ser entregue ao professor para apreciação. Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos Cada vez mais o ambiente físico e os arranjos espaciais existentes nas creches e pré-escolas têm sido apontados como setores que requerem especial atenção e planejamento. A importância da significação que a criança pequena empresta ao ambiente físico que pode lhe provocar medo ou curiosidade, irritabilidade ou…

partindo da biografia da Libras, suas criações, a língua em si implantada a partir do Decreto nº 5.626 que abarca a Libras como disciplina curricular obrigatória. Como os instrutores educacionais se sentem ao se deparar com um aluno portador de deficiência auditiva em sua sala de aula; a escola está pronta e disposta para essa inclusão? Qual a participação do intérprete em sala de aula? Isso é bom para o educando e para o educador? Após várias pesquisas bibliográficas, percebi a…

Coordenador Pedagógico 9 - 36 horas 3.901,25 68,00 4EVD Vice-Diretor 13 1 36 horas 3.467,77 64,00 5EOP Orientador Pedagógico 26 1 36 horas 3.467,77 64,00 TOTAL 83 4 - (*) Número de vagas previstas para pessoas portadoras de deficiência. (**) A Secretaria Municipal de Educação regulamentará a destinação de 04 (quatro) a 06 (seis) horas da carga horária semanal do Grupo de Especialistas de Educação para atividades de formação. PROFESSORES Código Cargo Nº Vagas…