Práticas Pedagógicas Emília Ferreiro

autores que serão citados no decorrer desse trabalho. Por tanto esse trabalho tem como linha a pesquisa bibliográfica, que determina a concepção de um desenvolvimento de aprendizagem e de suas relações sócias, culturais, efetivas, psicológicas e pedagógicas. Pesquisei algumas causas que levam ao fracasso escolar, dentro delas as dificuldades de alguns professores não terem a capacitação adequada para prosseguir sua metodologia. E a existência de vários profissionais que fazem parte desse…

envolvidos, uma vez que as lendas amazônicas fazem parte da história do povo paraense criando um clima favorável para o crescimento de conhecimento cultural dos alunos e ainda favorecendo o desenvolvimento da leitura e escrita, abrindo possibilidades pedagógicas de uma vivência crítico e prazerosa. 2 JUSTIFICATIVA: Uma educação nas séries iniciais de qualidade exige um universo cheio de significações, por estarem relacionadas com questões do cotidiano. E o ensinar diferenciado só…

desenvolvimento da escrita na criança e suas relações, acerca do letramento, alfabetização e escolarização e aspectos que influenciam na alfabetização, apontando também o desenvolvimento das hipóteses elaboradas pelas crianças com base nas reflexões de Ferreiro e Teberosky,(1995) incluindo uma análise dos dados, resultados da pesquisa e as considerações finais. Palavras-Chaves: Alfabetização, letramento, criança. 1 Pesquisa de campo orientada pelo professor Alfrâncio Ferreira…

com os outros, especialmente com adultos que utilizam e dominam as diferentes linguagens simbólicas. Estes autores foram fundamentais para que Emília Ferreiro e Ana Teberosky construíssem o conceito da Psicogênese da Linguagem Escrita. Baseado nestas questões sobre aprendizagem, podemos agregar os estudos da Psicogênese da Língua Escrita de Emília Ferreiro (1985), que vieram estabelecer níveis progressivos para o desenvolvimento da escrita e que ajudam a melhor identificar a etapa…

O interesse em desenvolver este trabalho acerca da contribuição da gênese da leitura e escrita para a Psicopedagogia contribuirá para uma melhor compreensão desse processo. Para esse fim, fundamenta-se nos estudos realizados por teóricos como FERREIRO (2005), SAUSSURE (2003), TEBERSKY (2001), os quais abordam os métodos, técnicas e conceitos de construção da leitura e escrita. Em uma abordagem que em primeiro lugar, está a mecânica da leitura (decifração do texto), sendo que…

histórica das concepções e procedimentos que subsidiaram a prática pedagógica dos professores alfabetizadores, no decorrer dos tempos e na sociedade brasileira. Também poderá compreender porque estas concepções e procedimentos ainda oferecem bases para a ação pedagógica dos educadores. A disciplina Alfabetização e Letramento tem como objetivos a ampliação de conhecimentos sobre este campo de estudos e a adoção crítica e reflexiva de práticas pedagógicas que sirvam à melhoria da qualidade…

nesse sentido, o artigo realiza uma revisão teórica acerca das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica destacando-se autores como Fernandez (1991), Fonseca (1985), Souses (1996) e Emilia Ferreiro (1985). Espera-se, assim contribuir para facilitar a construção e o desenvolvimento do ensino aprendizagem. Palavra-Chave: Dificuldade, Aprendizagem, Leitura e Escrita. ABSTRACT In the society in which we live today, the…

Construtivismo é o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, não costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou método de ensino, por ser um campo de estudo que depende de um processo, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para sistematização. É entendido como uma concepção. O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do…

aluno/professor dentro de cada modelo pedagógico CONSTRUTIVISMO  surgiu como uma novo método pedagógico.  Apesar disso a maioria dos construtivistas não o considera como uma pedagogia ou método de ensino por ser relativamente recente e suas práticas não estarem completamente claras e sintetizadas (salvo em alfabetização). É visto como uma teoria do conhecimento que envolve:  Meio - o indivíduo, sujeito histórico e objeto cultural.  Necessidades - problemas (lacunas) encontrados…

Bélgica e na Alemanha. Sua atenção voltou-se desde o início para as crianças deficientes mentais, o que o levou a fazer uma transição entre medicina e educação. Nesta época criou uma disciplina, a “pedotecnia”, dirigida ao estudo das atividades pedagógicas coordenadas ao conhecimento da evolução física e mental das crianças, sendo um dos primeiros estudiosos da educação infantil do final do século XIX e início do século XX. Casou-se e teve três filhos. Em 1907 fundou a École de…