Práticas Inclusivas

processo de educação inclusiva no Brasil. Neste apresentaremos fatos que indicam que a declaração de Salamanca foi responsável por modificar o cenário educacional mundial, inclusive brasileiro, pois, por meio dela a educação inclusiva ganhou destaque em termos globais. O referido documento foi responsável por despertar o interesse mundial pela educação inclusiva, buscando trabalhar para a melhoria da qualidade educacional por meio de uma pedagogia centrada na orientação inclusiva. A…

O artigo visa analisar a percepção dos professores sobre sua formação para atuação na educação inclusiva. A pesquisa foi realizada em uma escola particular do Distrito Federal. A motivação de pesquisar sobre esse tema, partiu da pouca abordagem sobre a educação inclusiva no decorrer da graduação da pesquisadora e da vivência da mesma no contexto escolar. Onde ao participar do cotidiano educacional, na função de auxiliar de turma na escola em que trabalha, a pesquisadora percebeu a falta…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS DEFICIENTES: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E NORMATIVAS À ACESSIBILIDADE RESUMO Este estudo trata da educação inclusiva na perspectiva da acessibilidade, cujo objetivo é analisar as perspectivas práticas e normativas da educação Inclusiva à acessibilidade de crianças deficientes. O artigo indaga quais as perspectivas práticas e normativas da educação Inclusiva à acessibilidade de crianças deficientes, por meio da qual pode-se constar que a concepção de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO TERESA CRISTINA DA SILVA PROFESSOR: Damião Carlos DISCIPLINA: Educação Inclusiva SERTÂNIA/PE 2013 GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO Teresa Cristina da Silva RESUMO Este artigo aborda a temática gestão democrática e educação inclusiva, destacando a importância desta relação no contexto atual. Pois, diante da realidade na sociedade…

no contexto da educação básica, fazendo uma reflexão do tema “A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica”. A Educação Especial Inclusiva tem sido debatida ao longo dos séculos, especialmente após a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais – A Declaração de Salamanca (1994), que foi um grande progresso, porém a provocação ainda contundia sendo maior, assim para por em pratica nos municípios é um grande caminho a ser percorrido, pois nas capitais a aceitação

pensamentos e ação. Desse modo o professor deve conduzir o aluno à problematização de situação e ao raciocínio, e nunca a obsorção passiva das idéias e informações transmitidas. E importante que o processo de ensino aprendizagem voltado a educação inclusiva privilegie todas as áreas de conhecimento, estimule o aluno a pensar, a questionar, a investigar e buscar cada vez mais aprofundar-se nesse universo fantástico que e a educação. É sabido que a escola é um espaço de aprendizagem…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Luana Tairine Martins Profª: Sonia Regina Amancio Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – PED0815 28/11/2013 RESUMO O presente trabalho analisa a nova perspectiva da diversidade no âmbito da educação inclusiva. Ela foi vista, num primeiro momento, como uma inovação da educação especial, mas, progressivamente, foi expandindo-se em todo o contexto educativo como tentativa de que uma educação de qualidade alcançasse a todos. A…

1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda alguns questionamentos sobre os caminhos da Educação Segregada à Educação Inclusiva: uma Breve Reflexão sobre os Paradigmas com Contexto da Educação Especial Brasileira, considerando os paradigmas teóricos e políticas educacionais. Nessa empreitada, pretende-se provocar uma análise e reflexão a respeito das praticas educacionais, em especial às políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais, princípios e aplicabilidade que vem…

GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IDEIA EM CONSTRUÇÃO FRANCISCO APRÍGIO FILHO Prof.: IGARASSÚ/PE 2012 FRANCISCO APRÍGIO FILHO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IDEIA EM CONSTRUÇÃO Prof.: IGARASSÚ/PE 2012 FRANCISCO APRÍGIO FILHO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IDEIA EM CONSTRUÇÃO Trabalho…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA RAIMUNDO NONATO BONFIM DE SOUZA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARAGOMINAS/PA 2014 RAIMUNDO NONATO BONFIM DE SOUZA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho acadêmico – Produção Textual/Individual – apresentado à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, com vistas à descrever…