Práticas Inclusivas

educação básica: Educação inclusiva JARU 2014 FRANCIELY CALISTO DE SOUZA a atuação pedagógica do professor na educação básica: educação inclusiva Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina :Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Prof: Fábio…

REFERENCIAS......................................................................................................7 INTRODUÇÃO A professora da rede de ensino Municipal de Teófilo Otoni Maria Miranda descreve como acontece as praticas da educação inclusiva na escola Municipal Irmã Maria Amália em Teófilo Otoni/MG. Na sua experiência educacional a professora mostra que a escola esta se dedicando cada vez mais para fazer acontecer à inclusão no seu ambiente social escolar já que…

Semestre. Macaúbas-Ba 2013 INTRODUÇÃO Em sua analise a educação inclusiva e uma ação politica, cultural, social e pedagógica, desencadeada em deseja do direito de todos os alunos de estarem junto, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Pois essa educação e feita de paradigmas, ou seja, modos de conceber e compreender a realidade, a educação inclusiva traz uma proposta educacional que propõe o respeito, a consideraçãoe a…

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Profª. Rita Patrícia Almeida de Oliveira Aluna: Jéssica Lima. POSSIBILIDDES DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA: PROVA OBJETIVA E DESCRITIVA 1. Nesse bimestre, estudamos a temática Educação Inclusiva. Levando em consideração as discussões realizadas em sala de aula, bem como, os textos de apoio, leia com atenção as frases abaixo e assinale V para alternativas verdadeiras e…

com Rosita Edler Carvalho, autora do livro Escola inclusiva: a reorganização do trabalho pedagógico, Editora Mediação, 2008 Rosita é autora dos livros "Educação inclusiva: com os pingos nos is", "Escola inclusiva: a reorganização do trabalho pedagógico", "Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva" e "Uma promessa de futuro: aprendizagem para todos e por toda a vida". Qual os principais pontos abordados pelo livro “Escola inclusiva”? Para responder à indagação…

..........................................6 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Iniciamos nossa pesquisa por dizer que a construção de uma escola inclusiva, que atenda os preceitos da Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um processo fundamental para garantir ao aluno portador de necessidades especiais o pleno desenvolvimento de suas…

O PAPEL DA ESCOLA FRENTE AOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sandra Maria Marques Parreira A educação inclusiva é um desafio presente não só nas preocupações cotidianas dos educadores, mas de toda comunidade escolar, família, governo e sociedade. O papel articulador da escola nessa temática é de significativa relevância para o desempenho das ações emergentes do desafio de educar orientado nos princípios inclusivos. A inclusão de alunos com necessidades especiais nas classes de…

03 2. Etapa 1- A inclusão e suas principais características de uma escola inclusiva.....................04 3. Etapa 2- Ser diferente é normal!...........................................................................................06 4. Etapa 3- Os componentes para a formação de professores em relação às práticas inclusivas........08 5. Etapa 4- Os componentes para a formação de professores em relação às práticas inclusivas/ É Possível…

aceita-las e colocar em prática. É preciso acabar com os preconceitos para que de fato essa educação inclusiva aconteça. Sendo assim acredito que a escola seja considerada o local onde o encontro dessas diferenças culturais, crenças e de valores diversos se encontram, assim quando questionamos a diversidade cultural e a inclusão social nas escolas penso que deveria ser vista de uma maneira que faxine, que traga a sociedade, a família para juntos fazermos de fato essa educação inclusiva,…

ESCOLA INCLUSIVA SOBREIRA, Carmen Lucia¹. SILVA, Danielle Ayres². RESUMO Este artigo apresenta a escola inclusiva e sua importância na construção de uma sociedade mais solidária e de livre preconceito. Essa escola busca trabalhar de forma a levar todos os alunos a usufruir de um espaço onde a inclusão se faz naturalmente e considera todos os seus membros como cidadão legitimo, pois a diferença e colocada como algo inerente na relação entre todos os seres humanos. Contudo…