Práticas Educativas Construídas De Forma Dialógica

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A ATUAÇÃO DE PEDAGOGOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES MIRANDA, Joseval dos Reis1, - UNEB e UnB josevalmiranda@yahoo.com.br Eixo temático: Práticas e Estágios nas licenciaturas Resumo Este artigo oriundo da nossa experiência foi o resultado da investigação que buscou analisar e socializar nossas práticas e também as nossas reflexões sobre as necessidades de atuação do pedagogo por meio do estágio supervisionado em espaços de educação não-formal bem como as…

fundamental que se discuta não só as questões políticas, mas também o papel desses sujeitos e como eles se inter-relacionam. Dessa forma, o Centro Educacional “Crescendo e Aprendendo” tem discutido de fato, sua identidade. O Projeto Político Pedagógico que segue é resultado dessa discussão; compreendendo-o como eixo norteador das ações educativas do ambiente escolar. Pretende de forma flexível destacar os elementos que permitirão a análise e reflexão sobre a dimensão política e…

18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas Transversalidades nas Artes Visuais – 21 a 26/09/2009 - Salvador, Bahia FORMAÇÃO DOCENTE E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA Gilvânia Maurício Dias de Pontes FACED/UFRGS RESUMO Atualmente a Educação Infantil tem sido alvo de diferentes análises que versam sobre propostas pedagógicas para o atendimento às crianças de 0 a 6 anos. Ressalta-se o papel de diferentes linguagens no…

legítimos da linguagem expressiva, da aplicação de questionários aos professores titulares e de uma entrevista semi-dirigida com o professor que trabalha com o projeto, permitem uma análise detalhada e abrangente dos diversos protagonistas da cena educativa. Esse conjunto de elementos é desdobrado numa análise da Psicomotricidade Escolar, perspectivando a compreensão contextualizada de sua inserção no processo formal de escolarização. Num sistema escolar pautado pela acumulação…

professores e colegas de trabalho, pela vivência diária e as aprendizagens compartilhadas. À diretora Silmara, ao coordenador Jefferson, por permitirem a realização deste trabalho neste contexto educacional. Aos meus alunos que protagonizaram as práticas apresentadas neste estudo e que partilharam descobertas, diálogos e inúmeras aprendizagens. Em especial, à minha amiga e companheira de trabalho, Cibele, que por diversas vezes dialogou com os meus dizeres e revelou-se uma…

........................................17 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado – Ensino fundamental está relacionado às ações que envolvem a docência no Ensino Fundamental. Para que haja uma unidade entre teoria e prática se faz necessário que o futuro profissional da educação se integre no contexto escolar com olhar de pesquisador, crítico e reflexivo. Isso é fundamental para que se tornem educadores que indaguem, interpretem, aprofundem os seus…

Curriculares Nacionais, as mudanças ocorridas no ensino-aprendizagem, ligadas ao relacionamento de professores e alunos. A necessidade de repensar a prática escolar tem se mantido constante. Apesar das várias propostas existentes no âmbito da Educação, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Palavras-chave: Formação, prática reflexiva, trabalho interdisciplinar, valorização. 1. Introdução A formação dos professores e o seu relacionamento com os alunos tem sido …

várias disciplinas. Isso ocorre porque o processo de aprendizagem nos remete a um novo olhar, a um novo desafio, a novas perspectivas e utopias. Na relação que a escola estabelece com a comunidade escolar, o aluno elabora de forma coletiva o conhecimento dentro de uma relação dialógica, numa tentativa de construir um saber ético através do qual possa ser valorizado a buscar valores e exercer sua cidadania. A efetividade no dia-a-dia da sala de aula se reflete na preocupação que o…

reconhecimento e da relevância dos demais campos nos quais esse se insere, apresenta-se como locus privilegiado de observação e intervenção frente a esta realidade. Espaço de formação e aprendizagem, a instituição educativa envolve uma ação para além do aspecto cognitivo ou da prática curricular, constituindo um campo de interações sociais, crescimento integral e construção cultural(1). Configura-se, também, como espaço de construção e demonstração de atos violentos, inquietando…

congresso, apresenta um trabalho importante sobre educação e princípios de alfabetização. De acordo com suas ideias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade para poder inserir-se de forma crítica e atuante na vida social e política. No começo de 1964, foi convidado pelo presidente João Goulart para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização. Logo após o golpe militar, o método de…