Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

ela é o meio da crítica do conhecimento universal das essências. Assim, para Husserl, a fenomenologia é o método que tem por objetivo a constituição da ciência da essência do conhecimento ou doutrina universal das essências. Mas, o que isto significa e qual é a sua serventia? Explicita uma crítica a razão, pois as ciências exatas não são mais capazes nesse contexto acima referido de atender as relações de complementaridade, que aqui caracterizamos como a diferença de saberes, de profissões, uma complementa a outra, instalando-se assim a pluralidade, cooperação entre núcleos. Compreende-se como núcleos os segmentos estratificados da sociedade, que foram de forma analítica subdivididos em núcleo família, núcleo saúde, núcleo religião dentre outros. 2) Como pensar a subjetividade na perspectiva das terrias de Psicologista Humanista? A Psicologia Humanista fundamenta-se nos pressupostos da Fenomenologia e Filosofia Existencial; é centrada na pessoa e não no comportamento, enfatiza a condição de liberdade contra a pretensão determinista. Visa à compreensão e o bem-estar da pessoa não o controle. Caracteriza-se também, por uma contínua crença nas responsabilidades do indivíduo e na sua capacidade de prever que passos o levarão a um confronto mais decisivo com sua realidade. Logo, o indivíduo é o único que tem potencialidade de saber a totalidade da dinâmica de seu comportamento e das suas percepções da realidade e de descobrir comportamentos mais apropriados para si. Os…

específicos PRIVADO - mundo familiar DOMÉSTICO - feminino X PÚBLICO - mundo do trabalho - masculino RELAÇÕES DE ASSIMETRIA DE GÊNERO - vida familiar e social MODELO CONJUGAL : NUCLEAR, HETEROSSEXUAL E PATRIARCAL ( atrela sexualidade-reprodução-casamento ) FAMÍLIA NUCLEAR : MODELO IDEAL – LÓGICA DE PARENTESCO ( hierárquica, regida pelas…

Pensando a Humanização da Prática Profissional do Assistente Social na Assistência Hospitalar "As pessoas sem imaginação podem ter tido as mais imprevistas aventuras, podem ter visitado as terras mais estranhas... Nada lhes ficou. Nada lhes sobrou. Uma vida não basta apenas ser vivida: também precisa ser sonhada”. (Mário Quintana) “O homem deve ser inventado todos os dias” 18 (Sartre) 3.1 O Serviço Social no campo da assistência hospitalar Antes de tudo, é preciso sinalizar a relativa…

Atualização do cuidar Vera Regina Waldow1 1 Profesora jubilada por la Universidad do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, Brasil. Doctora en Educación-Enfermería.waldowvr@portoweb.com.br RESUMO O presente artigo tem como objetivo divulgar uma série de idéias acerca do cuidado, a fim de contribuir para uma reflexão sobre a prática do cuidar no cenário da enfermagem. É uma síntese sobre os aspectos que fundamentam a natureza e o conhecimento do cuidar desde uma perspectiva…

RELACIONAMENTO DO ORIENTADOR NA PERSPECTIVA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL RELATIONSHIP OF THE ORIENTER IN THE PERSPECTIVE OF THE EMOTION INTELLIGENCE Luciene de Paula1 Francisco Thiago Silva2 RESUMO:Este artigo retrata a relevância do relacionamento do orientador na perspectiva da inteligência emocional. Tendo como objetivo apresentar o conhecimento e a prática da inteligência emocional nas mais inusitadas situações vivenciadas pelos orientadores educacionais. A elaboração deste…

de 6 mil crianças até 14 anos morrem e 140 mil são hospitalizadas anualmente no país, representando 63 milhões de reais, gastos na rede do Sistema Único de Saúde (SUS). As pesquisas realizadas demostram a necessidade de uma tomada de atitude através de medidas urgentes, sobretudo educacionais, com o intuito de mudar essa situação, pois segundo as Diretrizes Nacionais para Educação no Trânsito, a inclusão desse tema como abordagem transversal às áreas curriculares torna-se…

......................................................................... 03 2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. .......... 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................14 REFERÊNCIAS.............................................................................15 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL......................................16 1 INTRODUÇÃO Os objetivos da…

Introdução 1. Um estudo que se situa simultânea e indissociavelmente no percurso profissional da autora e na intersecção dos discursos e das práticas das participantes e da autora A presente dissertação encontra-se estritamente ligada ao nosso percurso profissional e académico, a uma continuidade e a um empenho de ser, de sentir e de desejar saber-ser educador de infância (cf. Anexo nº1). Neste envolvimento e comprometimento com a educação de infância, o processo de investigação foi…

pesquisas, pensamento, que se foi isolando da vida prática, social e politica, para se dedicar à investigação científica. A atividade literária de Aristóteles foi vasta e intensa, como sua cultura e gênio. Sendo classificadas suas obras doutrinais como: • Escritos lógicos; • Escritos sobre a física; • Escritos metafísicos; • Escritos morais e políticos; • Escritos retóricos e poéticos. Segundo Aristóteles a filosofia é essencialmente teorética, na qual deveria decifrar o…

pesquisas, pensamento, que se foi isolando da vida prática, social e politica, para se dedicar à investigação científica. A atividade literária de Aristóteles foi vasta e intensa, como sua cultura e gênio. Sendo classificadas suas obras doutrinais como: • Escritos lógicos; • Escritos sobre a física; • Escritos metafísicos; • Escritos morais e políticos; • Escritos retóricos e poéticos. Segundo Aristóteles a filosofia é essencialmente teorética, na qual deveria…