educação

1 INTRODUÇÃO

As políticas educacionais, sociais e econômicas do país exercem forte influência na escola. Nesse sentido é fundamental que se discuta não só as questões políticas, mas também o papel desses sujeitos e como eles se inter-relacionam. Dessa forma, o Centro Educacional “Crescendo e Aprendendo” tem discutido de fato, sua identidade.

O Projeto Político Pedagógico que segue é resultado dessa discussão; compreendendo-o como eixo norteador das ações educativas do ambiente escolar. Pretende de forma flexível destacar os elementos que permitirão a análise e reflexão sobre a dimensão política e pedagógica que servirá de balizador da qualidade do ensino fundamental que o Centro Educacional “Crescendo e Aprendendo” pretende oferecer a seus alunos e toda comunidade escolar.

A partir de sua construção a escola tem seus objetivos, metas e estratégias, tanto no que se refere às atividades pedagógicas como nas funções administrativas, delineadas e pensadas de forma coerente, reflexiva e coletiva, permitindo o alcance e a avaliação de cada uma das ações propostas.

Portanto, o projeto político pedagógico faz parte do planejamento e da gestão escolar. Sua importância reside no fato de que ele passa a orientar as ações da escola. É uma ação intencional que precisa ser definida coletivamente Reflete as opções e escolhas por caminhos e prioridades na formação do cidadão, como membro ativo e transformador da sociedade em que vive.

O projeto é pedagógico porque expressa as atividades didáticas que levam a escola a alcançar seus objetivos educacionais,

É importante que o projeto político-pedagógico seja entendido na sua globalidade, isto é, naquilo que diretamente contribui para que os objetivos prioritários da escola, que são as atividades educacionais, e naquilo cuja contribuição é indireta, ou seja, as ações administrativas. É também um instrumento que identifica a escola como uma instituição social, voltada para a educação, portanto, com objetivos