Prova De Ludicidade

PEDRO REGIS GONÇALVES ORIENTADOR: PROF. DR. TÂNIA CRISTINA SANTOS MATOS. SÃO PAULO 2012 Pedro, G. (2012). Treinamento ludico no Voleibol – Estudo sobre formas me aprendizado do Voleibol 2011/2012. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como prova final, especialidade em Base Metodologica do Treinamento de Voleibol da iniciação ao alto rendimento , Faculdade Metropolitana Unidas. PALAVRAS CHAVE: VOLEIBOL, TRENAMENTO LÚDICO e APRENDIZADO. "Se uma criança não pode aprender da…

MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Juara – MT, Novembro de 2011 NAIANE CORREIA DE OLIVEIRA “O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE” Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Departamento de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, sob orientação da Professora Ms. Lori…

INTRODUÇÃO O presente trabalho versa sobre a presença da ludicidade na disciplina de matemática. Com uma metodologia baseada na construção do conhecimento,as aulas de matemática podem ganhar uma vigorosidade e os alunos tendem a manifestar uma melhor aprendizagem dos conteúdos propostos. Nas minhas vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados…

A ludicidade no desenvolvimento e aprendizado da criança na escola: reflexões sobre a Educação Física, jogo e inteligências múltiplas La ludicidad en el desarrollo y aprendizaje del niño en la escuela: Educación Física, juego e inteligencias múltiples. The ludicity in the children's development and learning at school: Physical Education, game and multiple intelligences. Postado em 07 de fevereiro de 2012 em Artigos científicos inShare 2 EFDEPORTES – Revista Digital – Buenos Aires – Año 13 –

em níveis mais avançados de ensino, uma vez que as mesmas são bem mais utilizadas e estudadas na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O melhor entendimento sobre este tema poderá reconhecer e introduzir novas formas de ludicidade, lazer e de ensino e aprendizado dentro do ambiente escolar. MATERIAL E MÉTODO Tipo de Pesquisa Para a realização deste trabalho foi utilizado o Método Descritivo do tipo estudo de caso, que segundo Mattos, et al.…

EDUCACIONAL UNIDADE ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Educação Lúdica ETAPA 1 PASSO 1: (FOLDER) (FOLHETO) PASSO 2 Selecionar conceitos e estudos teóricos referentes à: a) Conceito de ludicidade: Ludicidade é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança, mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é considerado uma…

que a música é responsável pela elevação dos sentimentos mais profundos do homem; sendo esta formada por sons, ritmos, melodia e harmonia. Tendo em vista a significação da aprendizagem e as exigências atuais da sociedade, é imperativo o uso da ludicidade no ambiente educacional de nossos alunos, visto, que esta é capaz de tornar o aprendizado prazeroso e estimulante. Desta forma, acreditamos que, as crianças estarão bem preparadas para se tornarem cidadãos críticos e capazes de…

associados à magia, felicidade, bem e o mal, e principalmente um final feliz. No entanto a partir desta pesquisa foi possível conhecer outro lado dos contos, onde os personagens vivenciam situações um pouco mais condizentes com a realidade, sem deixar ludicidade de lado já que esta é de extrema importância para o desenvolvimento da criança. A leitura infantil é essencial para a personalidade e para o desenvolvimento das criança nas partes eticas, sociais,no aprendizado e no processo de…

Educadores e suas contribuições e significações ao desenvolvimento humano; ao mesmo tempo ressaltarmos que o Lúdico não se trata como única via de melhoria na concepção do Ensino Aprendizagem. Busca-se, assim, identificar as contribuições da ludicidade de acordo com suas propriedades intrínsecas, redimensionando as nossas práticas e alargando o olhar para englobar diferentes sistemas de conhecimentos e de significados, maneiras diferentes de sentir, pensar, compreender, interpretar…

construção de um material didático no formato de Historias em Quadrinhos Digitais com o recurso de interatividade, na tentativa de contribuir para uma aprendizagem mais motivadora de conceitos ligados a ciências. Observa-se que diversos livros didáticos, provas do ENEM-Exame Nacional do Ensino Médio e vestibulares tem utilizado HQs para a transmissão de conhecimentos. No entanto, poucos trabalhos discutem o uso de HQs no Ensino de Ciências como uma ferramenta para a divulgação e…