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investigado. O Estagio de desenvolvimento dos conhecimentos. Objetivos Trabalhar diversas áreas de conhecimento relacionados – as com jogos educativos e a s brincadeiras. Promover os conhecimentos infantil por meio dos jogos educativos a e brincadeiras. Conhecer e identificar os vários tipos de jogos educativos e brincadeiras. Estimular os jogos educativos e brincadeiras em grupos. Justificativa Por sermos professores, percebemos a necessidade de tornar as aulas mais atraentes, levando os alunos a estabelecer relações entre as disciplinas e o lúdico promovendo assim uma integração da aprendizagem com diversão (jogos, brincadeiras, teatro etc.). Assim compreendemos que o lúdico deve fazer parte do cotidiano escolar, influenciando diretamente o aprendizado e contribuindo significativamente para a formação integral do educando. A realização de um projeto dessa natureza embora na necessidade de contribuir para a melhoria da aprendizagem dos alunos, de forma especial para aqueles que apresentem dificuldade na aprendizagem. O jogo e as atividades lúdica constituem ação fundamentais para desenvolver uma boa socialização entre um grupo. Consequentemente o aluno aprende brincando e pode desempenhar papel ativo na construção do seu próprio conhecimento. Por meio de jogos e brincadeiras o aluno ainda desenvolve o raciocínio sua autonomia e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 4º SEMESTRE PEDAGOGIA EAD “ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL” Compreendendo a história da Educação Infantil- Breve descrição: A infância nas sociedades mais antigas não era vista como uma fase peculiar do desenvolvimento da criança, antes vista como um “adulto em miniatura”. Tal concepção passa por um processo longo de mudanças ao longo do tempo. Até meados do século XIX, não havia instituições destinadas ao atendimento a…

ORGANIZAÇÃO DO PORTFÓLIO. Bom, desde que entrei na faculdade já ouvia as pessoas dizendo que o Portfólio era muito difícil. Os alunos ficavam muito nervosos e sempre falavam: “Vão se preparando para quando chegar a sua hora e, de preferência, deixe o Portfólio para ser feito em um semestre, sem outras disciplinas.” Daí, surgiu a minha preocupação, e confesso que fiquei muito ansiosa para iniciar logo as aulas. No decorrer das mesmas fui modificando o meu entendimento, e, hoje afirmo…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp EDUCAÇÃO LÚDICA 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Édina Domingues Claudina Aparecida Alexandre Judas Tadeu M de Oliveira Edna Aparecida Vieira Alessandra Donizete Bento Thais Oliveira Souza Piracicaba/SP. 2013 RA 3875760546 RA 3835702536 RA 4922915640 RA 4573896876 RA 4352853480 Jogos infantis Fotos do pintor Jogos Infantis Pieter Brueghel Brincadeiras infantis Foto…

JOGO DIGITADO 05 – 1 KIT DE SENTIMENTOS PARA A PROFESSORA 06 – BIBLIOGRAFIA DISCIPLINA DE JOGOS E SIMULAÇÃO EM RECURSOS HUMANOS Trabalho do 4º semestre do Curso Superior de Formação Específica em Recursos Humanos, da Universidade Nove de Julho, sob a orientação da Professora Ms. Ivanil Corrêa Lopes. Campus: Vila Maria – Período: Noturno. Turma 4º A - sala 709 - prédio L. São Paulo 2015 Turma 4º A – Noturno – Unidade Vila Maria – Sala 709 Grupo nº 4…

FACULDADE DE MACAPÁ – FAMA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL MACAPÁ 2014.2 RAYRA CARINNE SILVA BORGES ROSESANDELA ALMEIDA DOS SANTOS SIDNEY GOMES RIBEIRO CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Intervenção apresentado como requisito parcial de nota à disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Ciência e Biologia II do 4º semestre, do curso de Licenciatura em Ciências…

SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013 SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO. INTRODUÇÃO. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL. ENTREVISTA. PLANO DE AULA. REGÊNCIA. CONSIDERAÇÕES FINAIS. CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA 4º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Alessandra Ramos Marília Sampaio 3839734907 Aline Carvalho 3877754113 Tatiane Araujo 1299912119 Elaine Gaspar 4704890915 Jacareí – São Paulo 2013 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desta atps, foi requerida pesquisa é conhecimento do grupo sobre as atividade que é rica em conteúdo e muito interessante para nosso currículo. …

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Educação Lúdica ETAPA 1 PASSO 1: (FOLDER) (FOLHETO) PASSO 2 Selecionar conceitos e estudos teóricos referentes à: a) Conceito de ludicidade: Ludicidade é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança, mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é…

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