PROJETO INTERVEN AO FINAL

FACULDADE DE MACAPÁ – FAMA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

MACAPÁ
2014.2

RAYRA CARINNE SILVA BORGES
ROSESANDELA ALMEIDA DOS SANTOS
SIDNEY GOMES RIBEIRO

CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Projeto de Intervenção apresentado como requisito parcial de nota à disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino de Ciência e Biologia II do 4º semestre, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, da Faculdade de Macapá - FAMA, orientado pela professora M.Sc. Rosângela do Socorro Ferreira Rodrigues Sarquis.

MACAPÁ
2014.2

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.. 3
1.1 Clube de Ciências.. 4
2. OBJETIVO.. 5 2.1 Objetivo Geral ...................................................................................................................5 2.2 Objetivos Específicos ........... ..........................................................................................5
3. MATERIAIS E MÉTODO... 6
4. RESULTADOS 6
5. CRONOGRAMA 7
6. REFERÊNCIAS....................................................................................................................8
7. ANEXOS ...9

1 INTRODUÇÃO
A matéria de ciências abrange diversas áreas do conhecimento como a física, a química, a biologia entre outras. Com um campo de estudo tão amplo o professor se depara em alguns momentos com obstáculos, como fazer com que o aluno consiga relacionar os assuntos abordados em sala de aula com seu cotidiano? É inegável a dificuldade que os alunos de Ensino Médio e Fundamental apresentam quanto à possibilidade de correlacionar os assuntos científicos com suas vivências, aqui entendidas como experiências escolares, cotidianas, sociais e culturais. Freitas (2003) e Krasilchik (2005) concordam que a ciência e o cotidiano são culturas interligadas, mas que esta ligação muitas vezes não é visível para os estudantes.
Tudo se passa como se fazer ciência fosse