Prova De Lúdico 4º Semestre

Curso: TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Câmpus: Rebouças Código/Nome da disciplina: Relacionamento Corporativo Ano/Semestre: 2014-2 Requisitos: Não há CH 80 Período:3º e 4º Turma: TDSM131A; TDSM131B e TDSM 132 A Turno: Matutino Professor Responsável: Jefferson Fischer Ementa: Nesta disciplina, serão apresentadas técnicas e dinâmicas interpessoais para o auto-conhecimento e conhecimento de outros que apresentam uma inter-relação. O aluno…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

curriculares. 6- Processo de avaliação A avaliação é feita de forma participativa, continuada e sistemática, serve para medir o nível de aprendizagem do aluno. São feitas atividades avaliativas me testam o nível de aprendizagem do aluno (provas), apresentações de trabalho em sala de aula, atividades feitas em casa, tudo serve para somar pontos no final da unidade, através de notas simbólicas de 1,0 (um) a 10,0 (dez), com fracionário em 0,5 (meio ponto). Quando a maioria dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ALUNO INTERDISCIPLINAR: O LÚDICO COMO PSICOLOGIA DO MEIO TEIXEIRA DE FREITAS 2014 LEONARDO BARRETO SANTANA ALUNO INTERDISCIPLINAR: O LÚDICO COMO PSICOLOGIA DO MEIO Projeto apresentado à Coordenação do Estágio Supervisionado do Curso de Matemática da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, como…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANTONIA CREUZA SILVA PAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL PLANALTINA GOIAS 2012 ANTONIA CREUZA SILVA PAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JUNIA VIEIRA SIMÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Manhuaçu-MG 2013 JUNIA VIEIRA SIMÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Houve um planejamento excelente da aula, a professora buscou trabalhar metodologias diversificadas partindo da dificuldade das alunas, pois a seqüência didática visava à fixação de assuntos dados e avaliação, dessa forma foi trabalhado com o lúdico. Na sala de aula havia seis alunas, todas participativas e interessadas, os trabalhos foram realizados em dupla . A professora iniciou a aula explanando o conteúdo, após utilizou musicas para trabalhar com ritmo, enfocando os…

grupo a respeito da matéria 7 Artigo da revista Nova Escola: O percurso do desenho livre de estereótipos 8 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito da matéria 12 Artigo acadêmico: Matemática através do lúdico e a importância de se trabalhar o lúdico na matemática 13 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito do artigo 18 Entrevista do pesquisador Pedro Demo 19 Aprendendo através de pesquisas 26 Material para apresentação do…

Estagiária: Katia França de Oliveira RA: 6375240456 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Inicio do Estágio: 04/09/2014 Termino do Estágio: 01/10/2014 INTRODUÇÃO Trabalhamos o projeto, ter como principal objetivo trabalhar o raciocinio, criatividade e socialização das crianças, além de incentivar o trabalho em equipe. A professra e coordenadora me ajudaram, elas explicaram que as brincadeiras unem o ludico e o tecnologico.Além das bricandeiras as…