Protagonismo Na Escola

o sentido do nosso trabalho pedagógico e as grandes perspectivas para a caminhada rumo a sua concretização. Vários questionamentos precisam ser respondidos, entre eles destaca-se: quais são os fundamentos do nosso querer em relação à escola? O que se espera da escola pública hoje? Que cidadão queremos formar e para qual sociedade? Que escolhas fazemos em torno das concepções de educação, de ensino aprendizagem, de avaliação para atingir os objetivos previstos A função maior do Marco…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA Discente: Danielly W. de Sene Docente: Josete Maria Introdução As Diretrizes resultam do crescente papel que o protagonismo indígena tem desempenhado no cenário educacional brasileiro, seja entre os professores ou alunos; seja nas escolas ou nas associações.  As Diretrizes buscam a construção de uma relação mais respeitosa e promotora da justiça social por meio das práticas da educação escolar; está têm como forma…

nas escolas tem sido motivo de preocupação, não só para os especialistas em educação, mas para toda a sociedade. Uma das hipóteses levantadas para que se crie uma cultura de paz é a preparação do professor e a formação continuada, com o objetivo de intervir efetivamente, não com a intenção de punir, que é uma pratica freqüente, mas de compreensão teórica e prática no processo educativo. Para identificar as necessidades de licenciados da UCB, frente à questão da violência nas…

Escola Municipal de Educação Básica “José Helvécio Altoé” Rua: Projetada s/n - Boa Esperança – Vargem Alta – ES – CEP 29297-000 e-mail: emebjosehelvecioaltoe@hotmail.com - Tel: 3525 – 1231 ou 3525 – 1085 | Projeto de Monitoria:Parceiros da Aprendizagem 1º ao 9º ano/ Ensino Fundamental Boa Esperança – Jaciguá – Vargem Alta – ES Ano 2013 Escola Municipal de Educação Básica “José Helvécio Altoé” Rua:…

sobre-representados entre os pobres de Mato Grosso. AS DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇAO Na educação, as desigualdades se apresentam da mesma forma como nas outras instâncias da sociedade, pois a escola acaba refletindo as tramas sociais existentes no espaço macro da sociedade e, portanto, reforçando o racismo. A escola é um espaço sócio-cultural por excelência, onde é possível o encontro de diferentes presenças. Espaço marcado por símbolos, rituais, crenças, culturas e valores…

capitalista, cristão, e europeu como “superior” atodos os demais. Aquele desenho ilustrativo da teoria evolutiva da espéciehumana, segundo Charles Darwin, presente em todos os livros de ciências,história ou geografia usados pelos estudantes em todas as escolas brasileiras, públicas e privadas, é uma demonstração da presença ainda dos valoresevolucionistas. Outro equívoco que rodeia a idéia de cultura e que, infelizmente, aAntropologia não ajuda resolver, é quanto ao uso variado e…

SEXTA-FEIRA, 6 DE MARÇO DE 2015 Ter entre 15 e 17 anos e estar fora da escola ou em defasagem idade/ano de escolaridade é a situação de quase a metade da população de jovens brasileiros nessa faixa etária. Os desafios de uma Política Nacional de Adequação Idade/Ano Escolar para Jovens de 15 a 17 Anos no Ensino Fundamental são identificar e organizar propostas pedagógicas contemporâneas e adaptáveis às diferentes realidades das escolas públicas localizadas nos mais variados contextos…

Interface - Comunic., Saude, Educ., v.13, supl.1, p.581-94, 2009. Abstract O presente artigo analisa as situações e contextos que propiciam ou dificultam as relações de acolhimento e autonomia, compreendendo os momentos e contextos em que o protagonismo e a corresponsabilidade são expressos na relação entre enfermagem, usuários e seus acompanhantes. Utilizou-se da abordagem qualitativa, por meio da perspectiva etnográfica e um período de observação de três meses. O local de estudo foi…

AÇÕES PARA AUMENTAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS ATIVIDADES ESPORTIVAS DA ESCOLA ESTADUAL DR. WALDEMAR NEVES DA ROCHA. AUTOR: Francisco Lima Da Cruz Neto, Adeilson Krettli, Teófilo Otoni, Minas Gerais, Brasil, kikostrainner@oi.com.br. A presente investigação tem como objetivo elaborar um sistema de ações para elevar a participação dos alunos à prática de atividades esportivas na Escola Estadual Dr. Waldemar Neves Da Rocha. Para cumprir com este propósito foi selecionada uma amostra de…

Resumo A pesquisa tem como objeto a violência na escola, com destaque ao bullying, sob o olhar dos diferentes agentes da escola. Tem como objetivo geral identificar o significado da violência escolar, especialmente o bullying, para a comunidade escolar, pretendendo-se capturar a percepção sobre a violência escolar o bullying, hoje tão presente na mídia. A pesquisa justifica-se ao contribuir para o conhecimento sobre um tema ainda tão nebuloso e polêmico, mas também tão expressivo em…