Protagonismo Dos Povos Indígenas

37 ST 13) História, Ciência e Saúde no Brasil ...........................................................................42 ST 14) Histórias dos Sertões: articulando temas, tempos e fontes .....................................46 ST 15) História Indígena: “Memórias dos índios, sobre os índios e história pública em Pernambuco" .....................................................................................................................51 5. RESUMOS E SESSÕES DE COMUNICAÇÃO…

de escravos ligou o Brasil à África de forma definitiva. A partir da abolição da escravatura em 1888, os desafios da construção do Brasil, como República e como nação, estiveram vinculados a esse passado. Assim, os porta-vozes daquilo que seria o “povo brasileiro” – intelectuais, homens políticos, médicos – tiveram que refletir, ora negando, ora afirmando, o “fator” africano na imaginação nacional. Este artigo apresenta algumas interrogações e dilemas a respeito do futuro dos “estudos africanos”

continente africano, sobretudo de líderes políticos que mais de destacaram na gestão dos seus Estados sem olhar a meios, sacrifícios ou bens materiais, cuja filosofia de governo era introduzir um sistema de escolaridade geral e técnica dos seus povos. 1. Socialização política e cultural Não se pode analisar a figura de Senghor, o seu percurso político e literário sem fazer referência ao processo de socialização para percebermos melhor o contexto histórico em que se formaram as…

passam a ser fonte de conflitos entre a população, principalmente ribeirinhos ou indígenas (que lutam pelos seus territórios por serem locais de vida e trabalho /sustento) e agentes econômicos interessados naqueles territórios e seus bens, como fontes de energia, ou para expandir matrizes energéticas sobre seu domínio. Em síntese ações coletivas geradas por movimentos sociais do tipo MST, Via Campesina ou movimentos indígenas têm outro sentido e fundamentos neste novo milênio, além das…

participar da Secretaria e do Conjuve, e os cinco anos seguintes foram de franca colaboração. Em um primeiro momento na SNJ fomos responsáveis pela Secretaria-Executiva do Conjuve e, a partir de 2007, no segundo mandato de Lula, ampliamos nosso protagonismo ao assumirmos a Secretaria-Adjunta da Secretaria Nacional de Juventude e a presidência do Conselho Nacional de Juventude por duas vezes (2008 e 2010). Ainda no Conselho Nacional de Juventude, a nossa atuação em diversos movimentos…

Neste relatório iremos destacar que a sociedade civil estagnada por esperar mudanças no território brasileiro, ode muito se exige e pouco se faz em um País subdesenvolvido, a sociedade se reúnem e formam organizações, que irá suprir a necessidades do povo, observamos também que estas organizações agem para aliviar o sofrimento dos excluídos pelo sistema. Alguns movimentos são locais, outros municipais, Estaduais, Federais e porque não falar que de uma forma globalizada, em vários pontos…

através das universidades ou por experiências de vida, daí a importância do Projeto Rondon, que visa a troca de conhecimentos entre estudantes e comunidades carentes. É fato que um país multirracial possui grande diversidade cultural e, portanto, os povos mais afastados dos pólos políticos e econômicos do país, não têm a cultura devidamente valorizada, e sua realidade é, por muitos, desconhecida. De tal modo, não têm oportunidades para desenvolver suas criatividades de maneira…

Oliveira, João Paulo Cândia Veiga e Janina Onuki Veja mais casos em http://casoteca.enap.gov.br do processo de tomada de decisão, inúmeros pontos institucionais de veto, sem o acordo dos quais as negociações ficam emperradas. Geralmente o protagonismo das instâncias institucionais varia segundo as fases do processo negociador. Em algumas situações, a fase de pré-negociação é marcada por uma dinâmica essencialmente técnica. O processo propriamente negociador é dominado por aspectos…

estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. II. Nos currículos do ensino fundamental e médio, o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. III. O ensino será ministrado com base, dentre outros, no princípio de respeito à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PAULO AFONSO DE SOUZA CASTRO ANGELO CRETÃ E A RETOMADA DAS TERRAS INDÍGENAS NO SUL DO BRASIL CURITIBA 30 de agosto de 2011 PAULO AFONSO DE SOUZA CASTRO ÂNGELO CRETÃ E A RETOMADA DAS TERRAS INDÍGENAS NO SUL DO BRASIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Antropologia Social. Orientador: Prof. Dr. Ricardo Cid Fernandes