Projeto Rondon e Ensino no Brasil: construção de uma aliança entre conhecimento empírico e científico
Camila Medeiros Pravato
Universidade Salgado de Oliveira - Universo/Juiz de Fora
Índice
Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 As Diversidades Culturais Brasileiras – o caminho da democracia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 O Marechal Rondon: “morrer se preciso for; matar nunca!” .
3 Projeto Rondon: extensionismo e inclusão social . . . . . .
4 Extensão Universitária como Pilar das Universidades Brasileiras (Ensino, Pesquisa, Extensão) . . . . . . . . . . . . . .
Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referências Bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Resumo
O presente trabalho explora a experiência da participação da equipe da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO – Juiz de Fora, no
Projeto Rondon. Com a fina-lidade de integrar o estudante à realidade do Brasil, e desenvolver ações políticas, econômicas, assistenciais e educativas para a população carente, em julho de 2007, professores e alunos de cinco cursos visitaram a cidade de Japaratuba, SE. O projeto representa o esforço intelectual de pesquisa e compreensão do processo histórico, envolvendo a saga do sertanista Cândido Mariano Rondon e seu legado para a formação de indianistas e antropólogos. Patrono das
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Comunicações, seu exemplo de vida atravessa fronteiras geográficas e transcende concepções filosóficas, alcançando a consagração dos meios acadêmicos ao inspirar o projeto de extensão universitária. Pretende-se, enfim, contribuir através deste estudo para ressaltar a importância da aliança entre o conhecimento científico e o empírico na vida de todos os cidadãos, e a contribuição do Projeto Rondon para proporcionar essa troca de conhecimentos entre estudantes e comunidades carentes.
Palavras-chave: extensão