Projetos Educação Infantil Sucatas

Sala de Aula PROJETO PEDAGÓGICO MATERNAL-I (matutino) QUEM MORA NESSA CASINHA? 1 INTRODUÇÃO As crianças pequenas, ao ingressar nas instituições educacionais necessitam de aconchego durante a ação pedagógica. Pois, a relação ensino/aprendizagem se constitui com intencionalidade no ambiente institucional, já que a sala de aula, espaço privilegiado da ação docente e um lugar preparado para a aprendizagem das crianças pequenas. As quais são projetadas para o mundo, rompendo fronteiras…

antes de saber escrever o homem expressava-se por meio da arte/do desenho, sendo a caverna o ateliê do homem pré-histórico, onde surgiram os primeiros registros de arte. Desta forma podemos compreender que a Arte não deve deixar de estar associada a educação, pois assim como o homem primitivo tinha necessidade de compreender o mundo em que vivia, os fatos que o cercava, e o fazia pela arte, o homem expressa hoje por meio dela seus sentimentos, sua forma de ver e compreender as coisas, a…

coletivas mais um amplo conhecimento em bricadeiras e jogos. As inúmeras possibilidades que a brinquedoteca oferece para o desenvolvimento intelectual, emocional e fisíco da criança. O que eles buscam ressaltar na faculdade com este tipo de projeto a formação de recursos humanos, a pesquisa e a prestação de serviços á comunidade , que prioriza o desenvolvimento do trabalho em equipe o encontro e a socialização por meio de brincadeiras de crianças , jovens e adultos. Na…

expressão dos pensamentos de forma original. Quanto à estrutura, seguir da comunicação científica. Deve ser escrito em terceira pessoa. Para a ABNT (1989) Paper é um pequeno artigo científico, elaborado sobre determinado tema ou resultado de um projeto de pesquisa para comunicações em congressos e reuniões científicas, sujeitos à sua aceitação por julgamento. Os propósitos de um Paper são quase sempre os de formar um problema, estudá-lo, adequar hipóteses, cotejar dados, prover uma…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL PARANHOS-MS 2012 Centro de Ensino a Distância Anhanguera-Uniderp ÉLVIA RAMONA VILHALVA RA; 340055. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PARANHOS-MS 2012 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado 4 Ficha de Identificação do Aluno 5 Introdução 6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola 7 2

PLANO DE AULA Público-alvo: Este projeto será realizado em uma turma de ultimo ano da educação infantil o Pré. Perfil da turma: Crianças entre 5 e 6 anos, uma turma bem homogênea em relação ao seu aprendizado, atitudes e maturidade. Tempo de duração: Tema da aula: Brinquedos e Brincadeiras antigas Justificativa: O propósito deste projeto é dar a criança a oportunidade de usar sua imaginação, criatividade e o faz-de-conta, descobrindo

cognitivos, promovendo a interação e comunicação social, além de ser uma das mais importantes formas de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto social da educação. Presença da música na educação infantil: Ideias e práticas correntes A música no contexto social da educação infantil vem atendendo a vários objetivos, em muitos casos, suporte para atender a vários propósitos, como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos; a realização de comemorações…

Em 2009 a Escola Classe 419 de Samambaia executou um projeto chamado “Alfabetizando com Cantigas de Roda” projeto esse, a princípio realizado em parceria com a Sala de Recursos e alguns professores de turmas de Integração Inversa. Tal projeto teve como objetivo principal resgatar a cultura popular brasileira com a exploração das cantigas de roda mais conhecidas e transmitidas de geração em geração, bem como realizar um trabalho rico e prazeroso na aquisição da escrita e da leitura permitindo que

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Dourados – MS 09 Abril de 2014 Projetos Pedagógicos Os temas que foram escolhidos pelos integrantes do grupo foram alimentação saudável, que abordava como é o jeito correto das crianças se alimentarem. Outro tema era identidade, que tinha como objetivo mostrar o nome e sobrenome, onde moramos e partes do nosso corpo. E por fim transito com objetivo

SANTANA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Reciclar e Brincar na Educação Infantil ILHÉUS 2014 ANDRÉA SANTANA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Reciclar e Brincar na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Reciclar e Brincar na Educação Infantil na Disciplina de Ensino da Naureza e Sociedade Profs. Laura Célia Sant’ana Cabral Cava,…