Desenvolvimento infantil

Grande do Norte, constatou-se que no sistema educacional o tema empreendedorismo ainda é desconhecido em sala de aulas. O período de ensino médio coincide com um momento de inquietações na vida dos jovens, que atravessam uma fase de transição entre a adolescência e a vida adulta, marcada por uma série de questionamentos conflitantes do tipo: como se preparar para o futuro profissional, num mundo cada vez mais competitivo e sem empregos? Quais as perspectivas econômicas mundiais, que nortearão a minha vida profissional e pessoal? Que rumo seguir quando sair da escola? Onde e como buscar um meio de renda? Essas e tantas outras indagações permeiam o subconsciente dos jovens, diante do contexto econômico e social do país, marcado por profundas desigualdades sociais, contrapondo-se com a fragilidade e fragmentação da educação básica. A escola, espaço de vida, socialização e formação dos jovens, surge neste contexto como Instituição promotora da educação, e, inserida nela, o professor, empreendedor por natureza, e agente determinante na construção dos saberes e das novas competências, cabendo-lhe a missão de preparar esses jovens para uma nova Era, que não é mais a do pleno emprego, e que exige outros referenciais na direção do trabalho e da cidadania. Em face desse cenário, o SEBRAE/RN e a Secretaria de Educação da Cultura e dos Desportos do Estado do Rio Grande do Norte SECD/RN lançaram em 2003 o Projeto Despertar Educação Empreendedora, objetivando disseminar na escola…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI Núcleo de Educação a Distância Curso de especialização em Educação Empreendedora Heliana Maria Lopes da Silva PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMPREENDEDORAS: EXPERIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA SÃO JOÃO DEL REI 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI Núcleo de Educação a Distância Curso de Especialização em Educação Empreendedora PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMPREENDEDORAS: EXPERIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA…

Transversalidade e Educação Empreendedora na Infância. Abordaremos neste texto algumas concepções teóricas que contribuem para a construção de uma educação empreendedora na infância, através de questões que norteiam nosso estudo como: “O que é empreendedorismo social? O que se entende por interdisciplinaridade e transversalidade? Como esses conceitos se entrelaçam na construção de uma educação empreendedora na infância?”. Estas questões que permeiam a disciplina “Transversalidade e…

família, pela sua escola e pelas demais oportunidades educacionais existentes na sociedade em que vive (comunidade, bairro, cidade, região). O maior recurso de um país é o seu povo, o maior recurso de u povo são suas novas gerações e o maior recurso das crianças, adolescentes e jovens são seus Educadores familiares, escolares e comunitários. Por que os Educadores são os maiores recursos das novas gerações? Porque são eles que dedicam tempo, presença, experiência, conhecimento e exemplo…

EDUCAÇÃO E CULTURA EMPREENDEDORA: A PREPARAÇÃO DO CORPO DOCENTE DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO ESTADO DE SÃO PAULO. Mara Elaine de Castro Sampaio Psicóloga formada pela Universidade Metodista de Piracicaba especialista em psicologia social (CRP) e com especialização em psicodrama sócio-educacional, pela Associação Brasileira de Psicodrama, mestranda do PRONUT – USP. Consultora em Educação Empreendedora. E-mail: marasampaio@usp.br -MANACA Comunicação e Educação Ltda –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ALICE CRISTINA DA SILVA BARBARESCO UM OLHAR EMPREENDEDOR NA EDUCAÇÃO São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA UM OLHAR EMPREENDEDOR NA EDUCAÇÃO Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de…

VALORIZAÇÃO DA CULTURA LOCAL PELA ESCOLA: UMA PROPOSTA EMPREENDEDORA RESUMO A importância deste trabalho abordando o tema “cultura local e empreendedorismo” deve-se à necessidade de uma constante preocupação com a preservação da cultura local, visando à perpetuação da história local e fortalecimento da identidade comunitária. Um dos objetivos da educação empreendedora é tornar os recursos da cidade, do bairro e, prioritariamente do entorno da escola, espaços de aprendizagem e de…

o trabalho da gestora, além de desenvolvimento de um projeto de intervensão nas salas de aula . E.E.E.F.M Profª Dayse Mara de Oliveira Martins . A escola possui três turnos: manhã, tarde e noite. Sendo Ensino Fundamental regular e médio e Ensino Médio Seriados e educação de jovens e adultos. Tendo uma carga horária diária de 4 hora, totalizando 800 horas anuais e 200 dias letivos. A escola surgiu com a necessidade de uma nova escola com…

Trata-se de uma solução educacional que oferece a oportunidade para interagir com conceitos básicos de empreendedorismo, mercado e finanças, sendo destinado a três diferentes públicos: • O que pretende iniciar seu próprio negócio, que busca noções básicas de como gerir um empreendimento; • quem já tem um pequeno negócio e quer iniciar sua capacitação em empreendedorismo; ou • quem precisa repensar o seu empreendimento. (SEBRAE, 2008) O limite para concluir o curso é de 30…

DOI: 10.5902/198346597755 UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTÁVEL: PROPOSTA DE UM MODELO ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY AND REGIONAL SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PROPOSAL OF A MODEL Recebido 05/09/2012 Aceito 30/01/2013 Frank Leonardo Casado1 Julio Cezar Mairese Siluk2 Nilza Luiza Venturini Zampieri3 RESUMo As universidades, como criadoras e disseminadoras de conhecimento, constituem-se em potenciais agentes de práticas de desenvolvimento sustentável e…