Projetos Educacionais Escola Aberta

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE - PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O presente estudo dirigido da Disciplina de Projeto de Extensão a Comunidade, tem como objetivo ressaltar a importância da participação da comunidade na escola com desenvolvimento de atividades em que ambas possam interagir. Também mostra a importância do currículo para o desenvolvimento da prática pedagógica sua importância e a autonomia…

GESTÃO EDUCACIONAL: DE OLHO NO FUTURO O primeiro passo para compreender a gestão educacional é entender o que é gestão, por gestão podemos entender que trata-se de um processo de gerenciamento, de administração, aplicando isso no âmbito educacional compreendemos que gestão educacional refere-se a administração e gerenciamento de instituições de ensino, independentemente de serem públicas ou privadas, tendo como objetivo o crescimento da instituição. O crescimento de uma instituição se…

criação do Sistema UAB- Universidade Aberta do Brasil e o contexto de sua criação. Salientamos que o projeto UAB apresenta certas incoerências em termos de legislação e também de propósitos e que, até agora, não se notam avanços pedagógicos marcantes nessa modalidade, cujos interesses tem se pautado na busca na transposição de práticas do ensino presencial. Argumentamos que a presença das tecnologias atuais de informação e de comunicação no cotidiano educacional, tanto no ensino…

INTRODUÇÃO A presente pesquisa nos traz inúmeras informações sobre o PPP, principalmente sobre a diversidade e inclusão. Na entrevista com o pedagogo da escola onde também foi feito a analise da proposta expressa no PPP quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais, podemos perceber que a escola é realmente capacitada para a inclusão do aluno deficiente. Este trabalho visa também à reflexão sobre as dificuldades encontradas no espaço…

instituições educacionais. 1.2- Área de conhecimento: Educação 1.3- Palavras -chave: prática profissional, educação e família. 1.4 - Instituição profissional: Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes- Departamento Multiprofissional- Coordenação de Serviço Social e Serviço de Assistência São José Operário. 1.5-Local de realização do projeto: Escolas e Creches da rede Municipal e Serviço de Assistência São José Operário na cidade de Campos dos Goytacazes.…

Portaria n0 821/ MEC-DOU de 01.06.94 UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL Aprovado pela Resolução n0 0994/98 – CEC-SPU n0 97189766-2, de 21/10/98 A EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL DE HOJE Campina Grande (outubro 2012) UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Reconhecida pela Portaria n0 821/ MEC-DOU de 01.06.94 UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA CURSO DE PEDAGOGIA EM…

a formação de gerações nos valores de tolerância da cidadania . Porem a exclusão escolar manifesta­se das mais diversas maneiras. Elas ocorre por imposição as escolas que tiverem de se adaptar ou reformar para estar recebendo o aluno deficiente, na educação inclusiva, será respeitando o conhecimento profundo . O construtivismo as escolas se organizam com projetos pedagógicos procurando não sair da vivencia do aluno. Ensino e aprendizagem na diversidade de alunos com ou sem…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O que seria o Projeto Político Pedagógico(PPP). 4 2.2 Os erros mais comuns............................................................................................5 3 Considerações finais .............................................................................................6 4 Referências..............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Toda escola tem objetivos, metas e…

Carlos Eduardo Gonçalves. Serrinha 2014 INTRODUÇÃO Um dos desafios da educação na atualidade em relação a Inclusão e diversidade é assegurar que todos os alunos tenham acesso à escola. Inclusive aquela que apresenta algum tipo de deficiência. A permanência e apresentação com qualidade na escola regular, através do projeto politico-pedagógico que tem como objetivo de intervenção na realidade escolar da comunidade da comunicação dos que interagem no cotidiano da comunidade escolar…

postais que trocava com seus alunos. No entanto, o desenvolvimento de uma ação institucionalizada de educação a distância teve início a partir da metade do século XIX. Em 1856, em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. Posteriormente, em 1873, em Boston, Anna Eliot Ticknor criou a Society to Encourage Study at Home. Em 1891, Thomas J. Foster iniciou em Scarnton (Pensilvânia) o International…