Projeto Sobre Psicopedagogo

galgar mais esta etapa de minha vida o meu muito “Obrigada de coração pelas mãozinhas estendidas de vocês para ajudar a mamãe ” . Sem a força de vocês eu não teria conseguido. A minha querida mãezinha por ser presença marcante sempre em todos meus projetos. E por fim, em especial, a todos desta pós- graduação, colegas, que nas situações simples demonstraram uma constante doação. O meu Deus lhes abençoe. “A educação do homem começa no momento do seu nascimento;…

AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES GAÚCHA DO NORTE - MT 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do…

sustento da família é uma das causas dessa falta de estrutura política e social. A psicopedagogo está inserido em um contexto social, o qual não pode ser ignorado. Para ocorrer um efetivo trabalho psicopedagógico, deve haver uma análise profunda da família deste cliente, bem como toda a reestruturação sofrida nas ultimas décadas. Neste sentido, é importante analisar o papel do psicopedagogo acerca do de sua visão sistêmica sobre a educação e todo e o seu contexto. Frente a este cenário…

2. Procedimento metodológico do estágio................................................................ 27 3. Análise diagnóstica psicopedagógica ................................................................... 31 4. Projeto de atuação psicopedagógica..................................................................... 48 Considerações finais ................................................................................................... 51…

a psicologia de orientação vocacional e profissional, a psicologia clínica, a psicologia criminal/forense, a psicologia desportiva e do exercício e a psicologia educacional, sobre a qual nos iremos focar durante a realização deste trabalho. A Psicologia Educacional ou Escolar é a área da Psicologia que se debruça sobre o processo de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos. Cruza-se assim frequentemente com a Psicologia de Desenvolvimento, que procura compreender o que se desenvolve e

cursa a 1ª série do ensino fundamental. A criança foi encaminhada para atendimento psicopedagógico, pela escola tendo como queixa inicial dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita. Para a realização do trabalho buscou-se ampliar a compreensão sobre o diagnóstico psicopedagógico e a proposta de intervenção, embasando-se nas teorias de Piaget, Alessandrini, Carleto, Fernández, Macedo, dentre outros. Durante o diagnóstico, foram observados aspectos afetivos, motores, cognitivos e…

assim, muitas entidades não abrem espaço para o trabalho que vise o desenvolvimento pleno destas crianças, oferecendo serviços de baixa qualidade e que não atendem sequer os aspectos legais. No primeiro momento apresentaremos um breve relato sobre a história e a intervenção da psicopedagogia. Na seqüência, relataremos alguns aspectos da história do Serviço Social na América Latina e no Brasil, destacando o trabalho pioneiro da profissão que enfatizou o trabalho com as…

Aluno: Jaqueline silva Aluno: Priscila Tamires Tutora: Gabriela 2º PEDAGOGIA Osasco 2014 Sumário Tema 1: Desenvolvimento do projeto Tema 2: Aluno 1 Dificuldade comportamental Tema 3: Aluno 2 Dificuldade comportamental Tema 4: Aluno 3 Dificuldade de aprendizagem Tema 5: Atividades Relacionadas a Terapia Assistida Tema 6: Resultados esperados Tema 7: Considerações finais

solucionar problemas e em instituições (empresas) como prevenção de possíveis conflitos. A partir da diversidade de atuação da psicopedagogia, podemos encontrar alguns pensamentos semelhantes e outros divergentes sobre esse tema, podemos perceber tal fenômeno ao analisar dois textos sobre psicopedagogia institucional, sendo um em instituição escolar, que tem como objetivo buscar uma base para a construção de autonomia e da melhoria das relações com a aprendizadem em um grupo de…

modo particular (MAIA; MEDEIROS; BULIK, 2009, p.1). Desta forma, pretende‑se neste módulo discutir o desenvolvimento cognitivo e afetivo e de que forma a Psicanálise e a Psicopedagogia podem contribuir com o trabalho do educador, em especial o psicopedagogo, que poderá assim lançar mão de referenciais teóricos que o ajudem a orientar o encaminhamento correto, tanto no que concerne ao aluno, ao profissional, à família e à escola. A consequência desse tipo de prática é a perpetuação de…