pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Desafio Profissional

Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação

Aluno: Jaqueline silva

Aluno: Priscila Tamires

Tutora: Gabriela

2º PEDAGOGIA
Osasco
2014

Sumário

Tema 1: Desenvolvimento do projeto
Tema 2: Aluno 1 Dificuldade comportamental
Tema 3: Aluno 2 Dificuldade comportamental
Tema 4: Aluno 3 Dificuldade de aprendizagem
Tema 5: Atividades Relacionadas a Terapia Assistida
Tema 6: Resultados esperados
Tema 7: Considerações finais

Introdução

Desenvolver um tema falando de dificuldades de aprendizagem nos dá a oportunidade de repensar nas mais diferentes metodologias que usamos dentro da sala de aula buscando o aprendizado das nossas crianças. Será que estamos levando em conta o amadurecimento de cada um? Será que essa criança esta preparada para absorver esse conhecimento? Falar de dificuldade de aprendizagem é algo muito comum em nossas escolas, e às vezes esquecemos que aos docentes cabe o papel de repensar os métodos que estão sendo oferecidos aos indivíduos que não aprendem, e levando em conta as chances que eles tiveram na construção de seu conhecimento. Se ele não está aprendendo, se destaca duas questões: os métodos usando pelo professor, e as dificuldades enfrentadas pelo educando relacionada a algum transtorno. É nesse impasse que entra a intervenção da psicopedagoga. Se o problema está nos métodos usdos pelo professor, é primordial a sua atuação, junto a todo corpo docente da unidade escolar, interferindo, mediando, mudando, métodos e acompanhando o professor e o