Projeto sobre vídeos de Química

O ensino de Química, tanto para o Ensino Médio, quanto para o Superior, tem um elevado índice de reprovação e evasão. Isto ocorre devido à desconsideração dos alunos pela disciplina, ora por achá-la monótona, ora por achá-la desinteressante. O que contribui para esta visão é o fato do ensino tradicional pautar-se na memorização de conceitos e fórmulas, muitas delas abstratas e complexas. Em consequência à esta problemática, muitos professores tendem a optar por novas e diferentes metodologias que possam instigar o aluno e facilitarem a aprendizagem e, concomitante, permiti-los discernir todo o conteúdo exposto em sala de aula. Ao buscar novos métodos de ensino, os professores se deparam com certas dificuldades, entre as quais, limitação de material didático. Um dos recursos baratos e acessíveis encontrados e usados pelos professores são os recursos audiovisuais. Dentre eles pode-se citar: quadro e giz, fotonovelas, história em quadrinhos, músicas, filmes e vídeos. Este último, em especial, pode ser produzido pelos alunos ou simplesmente utilizado da mídia. No mundo atual, os meios de comunicação são compostos por uma multiplicidade de linguagens que facilitam a comunicação e a interação, provocando uma grande influência nos alunos. Deste modo, é de suma importância que os professores tenham uma larga carga de conhecimento e experiência, senso crítico e que esteja habituado à linguagem audiovisual. Este método está fortemente presente em nosso dia a dia, além de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1…

AS ENGENHARIAS DE PROCESSO, PROJETO E PROCESSOS QUÍMICOS INDUSTRIAIS Abraham Zakon – zakon@h2o.eq.ufrj.br Prof. Adjunto, Eng. Químico, Dr. Eng. Laboratório de Compostos Cerâmicos, Departamento de Processos Inorgânicos, Escola de Química, Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro 21949-900 Ilha da Cidade Universitária, Rio de Janeiro, RJ Telefones: 0XX-21-562-7643 Fax: 562-7567 Fernando Luiz Pellegrini Pessoa - pessoa@eq.ufrj.br Prof. Adjunto, Eng. Químico, D.…

MUCURI DEPARTAMENTO DE QUÍMICA – FACET CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA A QUÍMICA DAS EMBALAGENS Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Coordenadores Projeto: Alunos do Estágio Supervisionado II do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais DIAMANTINA – MG 2010 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI DEPARTAMENTO DE…

Abordagem por projeto no Ensino de Química: Um relato de experiência em uma escola pública de Antonina-PR Dejanete dos Santos Colégio Estadual Moisés Lupion – Antonina – Paraná dejanete.santos@uol.com.br Orliney Maciel Guimarães Núcleo de Educação em Química da UFPR Departamento de Química da UFPR orliney@quimica.ufpr.br RESUMO No presente artigo é apresentado um relato de experiência sobre o desenvolvimento de conteúdos de química na abordagem por projeto, realizado durante…

RESUMO: O ENSINO COM PESQUISA É UMA DEMANDA EMERGENTE PARA A AMPLIAÇÃO DA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DOS SUJEITOS E PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INVESTIGATIVAS, FUNDAMENTAIS À FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS DOCENTES. O PRESENTE ESTUDO TEVE POR OBJETIVO INVESTIGAR O POTENCIAL FORMATIVO DOS PROJETOS DE PRÁTICA INVESTIGATIVA E PROPOSITIVA JUNTO A UMA TURMA DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE, NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA. A TEMÁTICA DOS…

0 GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS PROF. ANTÔNIO GIOVANNE ALVES DE SOUSA GENIVAL ALVES DO NASCIMENTO RAFAEL CLEYTON CORREIA DA SILVA NASCIMENTO Química Ambiental Aliada à Agricultura Orgânica: Pesquisa e correção do solo com insumos químicos orgânicos. . Piripiri – PI 2015 1 GENIVAL ALVES DO NASCIMENTO RAFAEL CLEYTON CORREIA DA SILVA NASCIMENTO Química Ambiental aliada à Agricultura Orgânica: Pesquisa e correção do solo com insumos químicos…

TÍTULO: INTERVENÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO E DE ATIVIDADES LÚDICAS AUTORES: MACEDO, S.K.S. (IF-SERTÃO PE); NETA, V.P.S. (IF-SERTÃO PE) ; SOUZA,I.A. (IF-SERTÃO PE) ; SOUZA,J.A. (IF-SERTÃO PE) ; NASCIMENTO,S.N. (IF-SERTÃO PE) ; LIMA,V.C. (IF-SERTÃO PE) ; AGUIAR,L.O. (IF-SERTÃO PE) RESUMO: O presente trabalho desenvolvido no segundo semestre de 2010 na escola pública Padre Manoel de Paiva Neto numa turma de 1ºano localizada na cidade de Petrolina-PE, como…

PLENA EM QUÍMICA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO IFRN – SEÇÃO III: DO ESTÁGIO DOCENTE SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA Art. 310. Nos cursos de licenciatura, o estágio docente caracteriza-se como prática profissional obrigatória. Parágrafo único. O estágio docente é considerado uma etapa educativa necessária para consolidar os conhecimentos da prática docente; sobretudo, para proporcionar aos alunos da licenciatura uma oportunidade de reflexão sobre o processo de…

Marilde B. Zorzi** *Profª.PDE - Colégio Estadual “Alberto J. Byngton Junior” - NRE/Maringá ethcosta@seed.pr.gov.br **Profª.Orientadora - Departamento de Química – UEM /Maringá mari.zorzi@hotmail.com RESUMO Muitos alunos encontram grande dificuldade na interpretação e resolução de problemas que envolvem cálculos estequiométricos, além de não associarem tal assunto com o seu cotidiano. Esta observação foi confirmada por vários autores, o que foi possível ser verificado ao se fazer a…