O significado de infância para as famílias: um estudo da psicopedagogia e serviço social

MAIARA PINTO MACHADO

O SIGNIFICADO DE INFÂNCIA PARA AS FAMÍLIAS: UM ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL

Artigo cientifico apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais com ênfase em Psicopedagogia.

Prof. Orientadora: Denise Raquel Rosar

JOINVILLE
NOVEMBRO 2009

FOLHA DE APROVAÇÃO

MAIARA PINTO MACHADO

O SIGNIFICADO DE INFÂNCIA PARA AS FAMÍLIAS:
UM ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL

Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais com ênfase em psicopedagogia, e aprovado pelos seguintes professores:

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JOINVILLE
NOVEMBRO 2009
TÍTULO: O SIGNIFICADO DE INFÂNCIA PARA AS FAMÍLIAS: UM ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL
AUTOR: MAIARA PINTO MACHADO
ORIENTADORA: DENISE RAQUEL ROSAR

RESUMO

Este artigo destaca a importância da Psicopedagogia e o Serviço Social na mediação de práticas educativas voltadas à população, no sentido de assegurar e garantir seu acesso à educação infantil qualificada e assim contribuir na defesa de uma infância permeada pelo afeto, respeito e dignidade, condição fundamental para o desenvolvimento humano.

PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia, Serviço Social, Interdisciplinaridade.

1 INTRODUÇÃO

O presente artigo apresenta a contribuição da psicopedagogia e o Serviço Social na mediação de práticas educativas voltadas à população infantil nas escolas. Vivemos em uma sociedade seletista, na qual os espaços infantis “creches” servem de amparo, alimentação, saúde e abrigo, considerando que, os responsáveis pelas crianças precisam comprometer-se cada vez mais com seus trabalhos em virtude de fazerem parte de