Projeto Sobre Psicopedagogo

OS DESAFIOS COTIDIANOS DA PRÁTICA DOCENTE: -COM CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN INTRODUÇÃO: O desafio cotidiano da prática docente atual é incentivar os professores a refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformular o sistema curricular das instituições de ensino. O desafio de ensinar e aprender hoje, tem sido motivo de discussão em vários setores que entendem o sistema de ensino e o modelo escolar de nossos dias como inadequado. A sociedade em nossos dias, se…

um estudo sobre as políticas públicas e a abrangência na ação para aplacar a distorção idade/série nas escolas públicas O motivo que me levou a pesquisa foi o interesse em conhecer melhor as propostas do governo sobre esta questão, sua abrangência e analisar através dos estudos teóricos dos pesquisadores consultados em que,como se tem avançado estas propostas,o sucesso delas em relação ao seu objetivo. Diante dessas leituras foi possível perceber que mesmo com todo o estudo feito sobre o…

passamos às suas mãos. Sucesso e bons estudos. COORDENAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Dr. Daniel Caraúna da Motta FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA INTRODUÇÃO "A palavra "Psicopedagogia", especialmente após 1990, começou a fazer parte dos debates sobre educação escolar de modo intenso. Todavia, tal terminologia, ainda hoje, tem sua história e significados perdidos em meio a discursos que em muito enfraquecem o potencial científico dos estudos psicopedagógicos, fundamentalmente no…

nas publicações que seguem, principalmente nos artigos sobre pesquisa, com especial destaque para a dissertação de Mestrado da autora Laiz T. Dietschi, que focaliza o desenvolvimento psíquico da criança na relação dinâmica com o meio, tendo em vista as falhas e facilitações da "mãe ambiente-cultura". A escolha dos pensamentos de Safra como introdução deste editorial, deve-se principalmente à amplitude e atualização de suas considerações sobre os fragmentos da cultura e do meio,…

aprendizagem, numa dinâmica que se caracteriza por diferentes maneiras de se interagirem humanamente, individualmente ou em grupo. O sujeito da aprendizagem é a própria instituição, ou grupos imersos em seu interior. Na instituição, o psicopedagogo pode contribuir preventivamente para promover aprendizagens cooperativas trabalhando em grupos integrados, colaborar com a formação do professor, compartilhar idéias oriundas de equipes multidisciplinares, melhorar o processo de…

não estão preparados culturalmente e psicologicamente para o envolvimento na aprendizagem, pois julgam que quem deve ensinar são os professores, e se a criança não aprende esse é um problema da escola. Família e escola precisam unir-se para refletir sobre aprendizagem e fracasso escolar. Diante desse quadro, esperamos enfatizar que é possível e imprescindível a aproximação escola e família para a contribuição eficiente na busca do entendimento e tratamento das dificuldades de…

delicado. Muitos questionamentos são levantados sobre a qualidade de ensino, sobre os porquês dos alunos não aprenderem mais como antes. Onde estaria o problema? Como leciono à onze anos, dos quais 8 em uma escola na qual noventa por cento dos alunos vivem em um LAR, uma organização que acolhe crianças em situação de vulnerabilidade social. Os problemas, as dificuldades de aprendizagem destas crianças são enormes. Então como profissional comecei a refletir sobre estas dificuldades e o…

CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS ORIENTADORA: PROFESSORA FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E…

professores sejam responsáveis pelo aprendizado de todos os alunos. Um bom professor será também, um bom professor para os alunos com necessidades educacionais especiais. . TEMA Estudar um direito de todos. JUSTIFICATIVA Este projeto se justifica pela necessidade de orientar pais e professores quanto ao direito de todos a uma escola de todos e para todos, sem exclusões, discriminação e preconceitos. Assim quando nossa constituição em seus artigos 205/206/208, falam…

Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta aqui apresentada é a de refletirmos sobre como tais ações e estratégias podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar, capacidade humana que faz com que sentidos e significados sejam despertos para um…