Projeto Sobre Psicomotricidade

levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e caracteriza-se por meio espontânea, funcional e satisfatório. Na atividade lúdica não importa somente o resultado, mas a ação, o movimento vivenciado. Ensinar com jogos e brincadeiras hoje representa ser uma tarefa muito fácil, e ao mesmo tempo é muito difícil, pois o professor deve ter um conhecimento sobre desenvolvimento…

básicos, a criança pode mudar completamente o referencial do espaço, contribuindo assim como um estímulo para as áreas cerebrais responsáveis pela coordenação motora e o equilíbrio. A pesquisa constitui-se em um estudo das séries de solo e salto sobre o cavalo, da categoria mirim feminina (sete e oito anos de idade), definidas pela Federação de Ginástica do estado do Rio de Janeiro para o ano de 2012. Foram elaboradas tabelas para relacionar os elementos ginásticos das séries com…

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Tema: Alimentação 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: 1º Período TURMA (S): P1 FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 3 a 4 anos DURAÇÃO: duas semanas RESPONSÁVEL: 2- INTRODUÇÃO: Este projeto visa a incentivar as crianças para se alimentarem bem, pois, hoje em dia com as facilidades da comida industrializada e as guloseimas tão gostosas é difícil ver as crianças optando pela a alimentação saudável. Como também…

PROJETO AGRICULTURA FAMILIAR Turmas: ENSINO FUNDAMENTAL I E II PROFESSORAS ENVOLVIDAS: ANGELICA CLALDINO, APARECIDA BUDRI, CRISTINA FERREIRA, STEFANIE MORAIS E PALOMA FELIX. ÁREAS TRABALHADAS: Língua Portuguesa(Linguagem), Matemática(RLM), Ciências (Natureza e Sociedade), História, Geografia, Artes e Atividades de vida Diária(AVD). DURAÇÃO: Trimestral PERIODICIDADE: Três vezes por semana. JUSTIFICATIVA PARA TRABALHARMOS COM O TEMA “AGRICULTURA FAMILIAR”: A Escola Construir o Saber atende

Passo 4 Implementao do projeto Como interveno pedaggica, foi implantado na escola o projeto zooterapia, apresentado para as crianas de uma forma ldica e prazerosa como Meu amigo Zoo. O projeto conta com a colaborao de diversas reas, como educao fsica, cincias, matemtica, lngua portuguesa, geografia e histria (multidisciplinaridade). Antes de ser iniciado, houve uma reunio de pais onde a diretora e, a psicloga e o professor de cincias (bilogo) apresentaram o projeto, seus objetivos,…

Entendido que os aspectos do desenvolvimento motor, cognitivo e social estão interligados e exercem influência um sobre os outros, não sendo possível estimular o desenvolvimento de um deles sem que ao mesmo tempo os outros também sejam afetados. Palavras chave: primeira infância; desenvolvimento motor; desenvolvimento humano; educação física infantil; educação e aprendizagem; psicomotricidade. ABSTRACT The aim of this review was to identify which activities or stimuli can provide…

PSICOMOTRICIDADE, RECREAÇÃO E JOGOS 1- O que é psicomotricidade? A Psicomotricidade é uma Ciência recente, que busca destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade, ao mesmo tempo em que procura facilitar a abordagem global da criança por meio de uma técnica. 2- De acordo com H. Wallon o desenvolvimento da criança começa no útero, o que isso significa? Significa que se a mãe não tiver um bom equilíbrio emocional, o feto será diretamente influenciado. 3- Quais são

PROJETO DA OFICINA 02 – Data: 22/10/2013 TEMA: NOSSO CORPO - ÓRGÃOS DOS SENTIDOS JUSTIFICATIVA O desenvolvimento desse projeto, na Educação Infantil, se justifica uma vez que possibilita o conhecimento do próprio corpo pela criança, de forma especial os seus órgãos dos sentidos: paladar, olfato, tato, audição e visão, os quais são imprescindíveis para a sobrevivência do ser humano na sociedade e na natureza. Dessa forma, o presente estudo irá proporcionar o conhecimento e os cuidados

eles nobres ou com poderes aquisitivos menores. Logo, deve ser inserida no projeto político pedagógico da escola, dentro das aulas de educação física para o desenvolvimento motor, cognitivo-intelectual, afetivo, social-emocional e até mesmo para o desenvolvimento espiritual da criança, mostrando que o corpo pode e deve ser utilizado na aprendizagem. O profissional de educação física deve ter um conhecimento extenso sobre o corpo para poder executar movimentos de forma correta em seus…

Education – Pedagogical – Conceivings. Introdução Sem dúvida alguma, as diferentes e crescentes propostas que vêm sendo construídas nos últimos vinte anos no campo da Educação Física trouxeram importantes contribuições para o constante repensar sobre a prática pedagógica, entendendo que esta deve vir acompanhada da teoria da Educação, que lhe sustenta e lhe dá sentido. Assim, pretendo aqui refletir acerca das concepções pedagógicas da educação física construídas a partir dos…