Projeto Sobre Identidade E Autonomia

Os conhecimentos que eu já tinha sobre o projeto pedagógico de uma escola é semelhante aos vistos neste curso, porém é inegável que trouxe mais conhecimentos, pois, além de acrescentar o que eu já sabia pude entrar em contato com novos conceitos, e novas experiências, que serviram para atualizar meus conceitos sobre o assunto.

EDUCAÇÃO POPULAR E IDENTIDADE Fernando Antonio Abath Luna Cardoso Cananéa1 As palavras são noivas que esperam; haveremos de erguer a justiça tão alto quanto às palmeiras. (JOSÉ MARTÍ,1881) RESUMO Este artigo realiza uma reflexão, ainda que preliminar, sobre a educação popular e a construção de identidade. Analisa, também, as possibilidades de intervenção nos problemas sociais e culturais em busca da formulação de novas práticas educativas, para além dos saberes meramente

e UNESCO RESENHA A identidade cindida de Alice Alice’s Scindered Identity Maria de Jesus FONSECA Gisele Aparecida REIS RESUMO Visando compreender o misto de fenómenos sociais que se têm vindo a complexificar na actualidade, Boaventura de Sousa Santos tece um conjunto de considerações sobre as origens desses fenómenos. Em Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade, faz um sobrevôo sobre os processos de construção do projecto da modernidade e especula sobre as razões…

lúdicos que dão vida a brincadeiras. Estudar brinquedos e brincadeiras ira proporcionar o contato com o lúdico, valorizando o ato de brincar de forma espontânea, o resgate do espaço e do tempo de brincar possibilitando o acesso a brinquedos orientando sobre a adequação e utilização dos brinquedos. Irá ajudar as crianças a desenvolver hábitos de responsabilidades e resgatar brincadeiras muitas vezes esquecidos na atualidade 1.2 Referencial teórico Falar de crianças é relacioná-la a…

PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO: Uma construção coletiva Rosária Albertina da Fonseca Costa1 RESUMO Este artigo descreve a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico na escola Municipal José de Almeida como requisito básico do Curso de Especialização em Gestão Escolar. O PPP deve ser elaborado a partir da realidade escolar, utilizando a autonomia prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) n° 9.394/96 (BRASIL,1996), fortalecendo a identidade da…

do outro o que acaba por determinar e/ou influenciar na visão que apresentam sobre seus trabalhos. É comum ouvimos Professores de Matemática reclamando das atividades desenvolvidas pelos Pedagogos nas escolas onde trabalham. Inúmeras são as divergências de opiniões presenciadas, geralmente ocorridas em reuniões pedagógicas, onde se verifica que Professores de Matemática e Pedagogos não conseguem chegar a um consenso sobre propostas educativas para as escolas onde atuam. Nessas reuniões,…

ANA MARIA DA SILVA AS FÁBULAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMOEIRO 2013 ANA MARIA DA SILVA AS FÁBULAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva.

O projeto com as mães adolescentes surgiu a partir da minha experiência de estágio Supervisionado em Serviço Social II realizado no período de Fevereiro a Maio de 2012, no Centro de Saúde da Família – CSF, no município de Sobral-CE. Durante esses momentos em especial participando dos grupos de adolescentes, observei através dos processos investigativos a presença de muitos conflitos familiares com relação à gravidez na adolescência, assim, o intuito deste projeto pode propiciar às

mudanças e aperfeiçoamentos, respaldados na Lei 9394/96, de forma a não provocar rupturas e retrocessos, mas a construir caminhos que propiciem uma travessia fecunda. Desta forma, cabe à Câmara de Educação Básica do CNE exercer a sua função deliberativa sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais, reservando-se aos entes federativos e às próprias unidades escolares, de acordo com a Constituição Federal e a LDB, a tarefa que lhes compete em termos de implementações curriculares. Tal…

planejamento pedagógico, proposta pedagógica, projeto político-pedagógico, projeto pedagógico, projeto pedagógico-curricular ou plano da escola. É esse documento que deve orientar a escola na importante tarefa de formação plena do indivíduo. O objetivo é, portanto, conversar sobre o que concebe o processo de elaboração de um projeto político-pedagógico, como ele pode ser construído de forma participativa, apresentar algumas sugestões para sua elaboração e refletir sobre as condições…