GT5_ Educação_ Comunição_ e_Tecnologias_ PIBID_ NA_ FJAV_IMPACTOS_ NA_ CRECHE_ MARIA_ VALDEREZ_ FREIRE_ PRATA

Morais Santos]3 GT5-Educação, Comunicação e Tecnologias. RESUMO: Este trabalho visa relatar a chegada do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Faculdade José Augusto Vieira (FJAV). Enfoca a importância da inclusão digital na Educação Infantil, como um dos objetivos do PIBID no subprojeto Pedagogia da FJAV. Já que nossas crianças nascem nativos digitais, em uma sociedade da informação que se caracteriza, pela rapidez com que as transformações acontecem no cotidiano, propomos o projeto “A inclusão digital na Educação Infantil”. Para este artigo o procedimento de pesquisa empregado foi à aplicação de um questionário, os relatos das vivências das bolsistas e estudos bibliográficos. A informática inserida no contexto educativo, para muitos profissionais da educação infantil, veio para facilitar, sendo uma ferramenta pedagógica que promove melhor aprendizado e integração das crianças neste mundo contemporâneo. Palavras-chave: Pibid. Inclusão digital. Educação Infantil. ABSTRACT: This paper describes the arrival of the Institutional Program Initiation Grant to Teaching (PIBID) at the Faculty José Augusto Vieira (FJAV). Focuses on the importance of digital inclusion in early childhood education as one of the objectives of the subproject PIBID Pedagogy of FJAV. Since our children are born digital natives, in an information society that is characterized by the speed with which the changes occur in the everyday, we propose the project "Digital…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA…

PERQUIRERE Revista do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão | ISSN: 1806‐6399 Patos de Minas: UNIPAM, n. 8, vol. 1, jul. 2011, pp. 116‐138 Educação infantil e tecnologia: aplicação pedagógica da mesa digitalizadora Adriana de Lanna Malta Tredezini Mestre em Educação, professora de Tecnologia Aplicada à Educação do Centro Universitário de Patos de Minas. e‐mail: adriana@unipam.edu.br Daniel Caixeta Queiroz Garcia Graduado em Sistemas de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CIÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS PROF.ª MELÂNIA CORNÉLIO INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO ALUNAS: ALVÂNIA THAÍS DOS SANTOS – AMANDA MEIRELES DA SILVA- AMANDA FLORÊNCIO DA SILVA – JANIELLY MARIA SILVA DOS SANTOS- VERÔNICA NASCIMENTO DE LIMA- MAMANGUAPE - PB 2013 Alunas ALVÂNIA THAÍS DOS SANTOS AMANDA MEIRELES DA SILVA AMANDA FLORÊNCIO DA SILVA JANIELLY…

Portfólio da UTA – Educação, Ciência e Tecnologia FACINTER SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CIÊNCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 3. FUNDAMENTOS DA EAD 4. AVALIAÇÃO ESCOLAR 5. TECNOLOGIA EDUCACIONAL CONSIDERAÇÕES FINAIS CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. Introdução No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, apresentamos neste trabalho as atividades do portfolio das disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a…

Experiências Educacionais Envolvendo Inclusão Digital (Crianças). Nome: José Marcel S. da Silva1, Gidevaldo Novais2 1Faculdade de Tecnologia e Ciência (FTC) Rua Ubaldino Figueira, nº. 200 Exposições – Vitória da Conquista – BA – Brasil Emails :( marcelftcba@yahoo.com.br1, gnovais@hotmai.com.br2) RESUMO: Este artigo apresenta algumas questões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador nas práticas de ensino, envolvendo questões educacionais no…

UNINTER NOME ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ITABUNA- BA 2014. ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: …

UM RELATO DO USO DA INCLUSÃO DIGITAL EM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL D. PEDRO I EM PORTO CALVO-AL Genildo Flor da Silva RESUMO Este artigo aborda os conceitos do uso da informática educativa no Brasil e a sua relação com a socialização dos alunos com necessidades especiais. Será relatado um pouco do contexto histórico da inclusão digital na educação brasileira e também iniciativas do uso de informática e tecnologias afins como…

Projeto Cidadão Digital 2015 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1- Nome do Projeto: Projeto Cidadão Digital 1.2-Tipo de proteção: Serviço de Proteção Social Básica 1.3-Tipo de Serviço: Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. 1.4-Coordenador do Projeto: Maria Aureliano da Silva Freitas Nível - Superior –Direito/Pedagogia 1.5-Período de Execução: Janeiro de 2015 a Dezembro de 2015 2. IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 2.1-Organização: ACCEC - Associação Cubatense de…

1 CINTED- Novas Tecnologias na Educação _____________________________________________________________________________________________________ FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEACHER TRAINING FOR THE USE OF ASSISTIVE TECHNOLOGY IN CHILDHOOD EDUCATION Me. Simone de Oliveira de Emer, Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, simone.emer@gmail.com Esp. Jocimara de Lima Mauer, Faculdade da Serra Gaúcha – FSG, jocimara_mauer@hotmail.com Esp.…