Projeto Sobre Identidade E Autonomia

necessária e possível Pré-projeto de pesquisa apresentado por acadêmica do Curso de pedagogia da Faculdade Atual, como requisito parcial da disciplina Pesquisa Educacional, sob a orientação do professor Esp. Davi dos Santos Serrão. MACAPÁ 2013 GESTÃO PARTICIPATIVA: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR DA ESCOLA INFANTIL RECANTO DA AMIZADE: Refletindo ação necessária e possível Este pré-projeto da…

Castilho2 cjmc@ufpe.br Universidade Federal de Pernambuco - UFPE GPMSPEU – Grupo de Pesquisa dos Movimentos Sociais e Produção do Espaço Urbano RESUMO No âmbito da Geografia, têm sido de grande relevância os estudos sobre a dimensão espacial das sociedades urbanas, ou seja, sobre como essas sociedades usam o seu espaço geográfico a fim de concretizarem os seus objetivos. A participação social na questão urbana tem sido um instrumento importante nessa perspectiva. Com efeito, a…

cera, lixa, em papéis diversificados, sobre o celofane, co carvão, hidrocor e lápis de colorir, sendo eles espontâneos ou direcionados a um tema; o Recorte e colagem com palitos,gravuras, sucatas, canudos, formas geométricas, etc.; o Modelagem; o Exposições; o Fantoches; o Origamis; Avaliação o Observação contínua e diagnóstica do desempenho dos educandos nas atividades propostas, com sondagens periódicas e registros freqüentes. IDENTIDADE E AUTONOMIA Objetivo geral o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA AGRÁRIA AGRICULTURA FAMILIAR E A BUSCA POR SUA AUTONOMIA EM ESPERA FELIZ Profa. Dra. Lídia Lúcia Antongiovanni VIÇOSA – MG DEZEMBRO DE 2012 AGRICULTURA FAMILIAR E A BUSCA POR SUA AUTONOMIA EM ESPERA FELIZ A problemática da questão agrária e, em especial, no que se refere ao acesso a terra, sempre foi marcante no Brasil, desde o período colonial, intensificando-se nos…

educacional mediante a composição dos seus membros, a forma de construção do Projeto Político Pedagógico (PPP), as tomadas de decisões, o trabalho do coordenador pedagógico. Enfim, busca-se entender a participação, o diálogo e a autonomia da equipe escolar no espaço educacional. Desse modo, realizamos uma pesquisa de cunho qualitativo, estudo de caso, o qual nos permite olhar para dentro da escola e buscar um melhor entendimento sobre a forma de organização de uma escola…

Luckesi fala sobre o que o tem a ver com o ato do ensinaste que propõe ao aprendeste desafios novos, estimulando a aprendizagem, isto é, à aquisição de novas compreensões da realidade, assim como de novas condutas (modo de agir, de fazer, hábitos). Aprender tem a ver com o ato do aprendem-te. É ele que faz o caminho de adquirir novas compreensões, assim como novas formas de agir e de fazer. É ele quem adquire novos hábitos, tendo por base a aprendizagem. O ato de avaliar incide…

LIMA MAT 201222114 PEDAGOGIA 2º SEMESTRE TURMA A 2012 projeto político pedagógico Autor: Ilma P. Alencastro Veiga (coordenadora: Coletivo de autores). Anna Rosa F. Santiago. Antonia C. Bussmann. Carmen M. de C. Neves. Elza Maria F. Falkembach. Lúcia Maria G. de Resende. Mário Osório Marques. Silvana Maria B. Zasso. Titulo: Projeto Político - Pedagógico da Escola: uma construção possível. Imprensa: Projeto político pedagógico: Uma construção possível / Ilma…

A expansão do projeto dos Estudos Culturais ESCOSTEGUY, Ana C. Os estudos culturais. In: HOHLFELDT, Antonio. Teorias da Comunicação: conceitos, escolas e tendências. São Paulo: Vozes, 2001, p. 151-170. Este texto de Ana Carolina Escosteguy tem por objetivo apresentar a tradição dos Estudos Culturais, principalmente, àqueles que se iniciam no estudo das teorias da comunicação. A autora percorre a perspectiva teórico-metodológica, das suas origens até a atualidade, além de estabelecer um…

Unidade Itatiba Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aluno: Tutor: Cristina Rodrigues da Silva Itatiba, 19 de junho de 2013 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR ETAPA 1 Etapas de um projeto educativo Um projeto abrange uma série de atividades voltadas para objetivos bem claros, e o seu resultado deverá estar encadeado, de maneira que o projeto tenha as fases de início, desenvolvimento e encerramento bem definidos. Podendo ser…

responsabilidade dos pais sobre os menores de idade. A LDB foi criada com finalidade de organizar e padronizar a educação no âmbito nacional, bem como, definir as obrigações de cada ente da federação. Dessa maneira não haverá centralização de responsabilidades Uma das finalidades da criação das DCNEM foi a de vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social. As DCNEM defendem que a escola procure educar para a sensibilidade, política da igualdade e ética da identidade. Os…