Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

vida”, sem que alguém esteja especialmente destinado à tarefa de ensinar. Na Antiguidade Oriental a educação tradicionalista criou segmentos privilegiados, a população composta por lavradores, comerciantes e artesãos, não tem direitos políticos, nem acesso ao saber da classe predominante. A princípio o conhecimento da escrita é bastante restrito, devido ao seu caráter sagrado e esotérico. A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra…

os religiosos sujeitos a ela obedecem, inclusive com violência e descaso da massa popular brasileira, especificamente dos movimentos messiânicos, praticantes de romarias. Os colonizadores finalmente conseguem substituir as crenças populares pela catequese e evangelização; desconsiderando a cultura do povo, subjugam-no ao ponto de tornarem-se obedientes à fé católica, mas não obedientes ao Deus Verdadeiro. Esta problemática ainda continua vigente no final do século XX. texto completo …

jesuítas, neste período começam as relações entre o Estado e a Educação. A inserção do Brasil no chamado mundo ocidental deu-se, assim, por meio de um processo envolvendo três aspectos intimamente articulados entre si: a colonização, a educação e a catequese. (SAVIANI, 2007. p. 26). 300 anos se passaram da história do Brasil, tudo visto naquela época não mudaria. Os índios, nativos da terra, e os portugueses, povo branco, juntando-se aos negros vindos da África, estes não tinham…

contExtos COMISSÃO CIENTÍFICA: Marisa Schneckenberg; Nelsi Antonia Pabis; Rejane Klein; Sandra Regina Gardacho Pietrobon; Michelle Fernandes Lima; Anízia Costa Zyck. REVISÃO ORTOGRÁFICA Sandra Regina Gardacho Pietrobon Loremi Loregian Penkal PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Andressa Rickli Espencer Ávila Gandra Natacha Jordão Azul Editora e Assistência Gráfica 450 exemplares Catalogação na Publicação Biblioteca Central da UNICENTRO, Campus Guarapuava Bibliotecária responsável: Vânia…

uma lei que constitui um acordo entre os interesses de uma burguesia nacional e os interesses dos fragmentos de classes mais tradicionais, a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 4.024/61 que junta duas disposições expressas por dois projetos de lei, a primeira; de Clemente Mariani que propõe expansão da rede escolar gratuita e a equivalência dos cursos de nível médio, e a segunda; de ‘’substitutivo Lacerda’’ que consiste em restringir o domínio da sociedade política sobre a escola.

ações dos indivíduos ganham grande importância. Passou-se ainda a falar de uma nova cultura organizacional que, em geral, exige a aprendizagem de habilidades extra-escolares. (GOHN, 2008, p.92). ETAPA I: EDUCAÇÃO INFORMAL UM DESAFIO PEDAGÓGICO Na Educação formal possui semelhanças quanto à intencionalidade na ação educativa não formal. Assim podemos afirmar certas diferenças e igualdades entre estas duas modalidades de ensino. Ambas possuem o uso de objetos, mídias,…

presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades dos professores…

agrário-exportador dependente. Esse contexto, a educação não constituía meta prioritária, já que o desempenho de funções na agricultura não exigia formação especial. Apesar disso, as metrópoles européias enviaram religiosos para o trabalho missionário e pedagógico, com a finalidade principal de converter o gentio e impedir que os colonos se desviassem da fé católica. Intenção dos missionários, porém, não se reduzia simplesmente a difundir a religião. A atividade missionária…

aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez que as crianças…

por meio da compreensão de como se dá ou se dão – possivelmente – os processos de formação da história da educação, desde a história antiga até os nossos dias; os fatores que influenciaram, direta ou indiretamente, na formação da nossa história pedagógico-educacional. Por meio desse relatório, podemos compreender que dentro da história “oficial” existem outras histórias que não foram contadas; vozes silenciadas, gritos abafados, sujeitos sociais velados. Porém, nos corredores do tempo histórico,