Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

expectativas dos adolescentes em idade de confirmação da fé, em vista da construção de um novo método de catequese crismal PAULO FERNANDO DALLA-DÉA DOUTORADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação São Leopoldo, abril de 06. IGREJA CATÓLICA E ADOLESCENTES URBANOS: expectativas dos adolescentes em idade de confirmação da fé, em vista da construção de um novo método de catequese crismal TESE DE DOUTORADO por PAULO FERNANDO DALLA-DÉA em cumprimento parcial…

quem relatava. Através de fatos sócias anteriores, experiências coletivas e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sócias e políticos que modifica o meio de vida da sociedade e essa reconstrução, nos faz repensar os pontos positivos e negativos de cada época resgatando através dos tempos o aperfeiçoamento dessa cultura histórica e das experiências que nos fazem…

quem relatava. Através de fatos sócias anteriores, experiências coletivas e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sócias e políticos que modifica o meio de vida da sociedade e essa reconstrução, nos faz repensar os pontos positivos e negativos de cada época resgatando através dos tempos o aperfeiçoamento dessa cultura histórica e das experiências que nos fazem…

Curso de Psicologia da Fafijan realizado no 9º e10º períodos letivos como requisito parcial para obtenção do título de Psicólogo. Assim, explanar-se-á sobre as formas de atuação do psicólogo no contexto escolar, fundamentais para a elaboração dos projetos desenvolvidos no Centro Educacional São Francisco de Assis pelas estagiárias. Segundo Cassis, 2007 a psicologia Escolar tem como referência os conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, sendo que…

assumiam também a função de negar valor às culturas indígenas e impor uma nova ordem social. Nesse sentido, muitos aldeamentos propunham a convivência entre povos diferentes e estimulavam casamentos interétnicos. O ensino praticado centrava-se na catequese, sendo totalmente estruturado sem levar em consideração os princípios tradicionais da educação indígena, bem como as línguas e as culturas desses povos. Segundo Freire (2004:23). Quando a escola foi implantada em área indígena,…

processo de criação de escolas elementares, secundárias, seminários e missões, espalhadas pelo Brasil até o ano de 1759 ocasiões em que os jesuítas foram expulsos pelo marquês de Pombal. Nesse período de 210 anos os jesuítas promoveram maciçamente à catequese dos índios, a educação dos filhos dos colonos, a formação de novos sacerdotes e da elite intelectual, além do controle da fé e da moral dos habitantes da nova terra. Era difícil a empreitada de instalar um sistema de educação em…

a constroem. Numa realidade em que o contexto social se democratiza e se transforma para uma escola autônoma. Abrir o leque do entendimento sobre essas práticas à realidade das escolas públicas de Ariquemes-RO, e seus impactos administrativos e pedagógicos entre concepção teórica, e ao mesmo tempo, que mantêm relação direta com as transformações extra-escolar da comunidade local. Este trabalho analisa através de pesquisas bibliográficas a história da gestão escolar a partir da colônia…

aula. Nos objetivos específicos procura-se identificar qual a preocupação do currículo escolar em relação ao tema multiculturalismo. Caracterizar qual a preocupação dos professores que trabalham com alunos jovens e adultos em relação ao processo pedagógico multicultural. Caracterizar como os/as professores/as utilizam os livros didáticos e se os mesmos atendem as várias culturas existentes nas salas de aula. Nosso país é uma grande mistura de raças, etnias e consequentemente de culturas.…

conhecimento prévio e a individualidade de cada um. Embora tenham sido expulsos do Brasil, os jesuítas implantaram as bases, estrutura e funcionamento da escola brasileira, fundando na colônia dois tipos de escola: uma para as populações indígenas (a catequese) e outra para a elite (os colégios e seminários). Como eram responsáveis pela educação na colônia, os jesuítas tornam a Igreja participante privilegiada da sociedade brasileira, sendo a escola um instrumento de grande alcance na…

da Nobrega como integrante do projeto colonial e mais quatro companheiros com a tarefa de organizar o catolicismo no Brasil. Os jesuítas permaneceram nos Brasil de 1549 até 1749. • 1550- foi fundada a primeira escola brasileira, o colégio Dos Meninos de Jesus. • 1554- o padre Manoel da Nobrega ajudou a fundar em 25 de janeiro o terceiro colégio jesuíta do Brasil em Piratininga. • 1564- o padre Antônio Blaquez demonstra preocupação em atualizar o material pedagógico. • 1575- a segunda…