Projeto Politico Pedagogico Da Catequese

HISTORICIDADE DO ENSINO RELIGIOSO A partir dessa consideração inicial torna-se necessário contextualizar o Ensino Religioso no Brasil. Para tanto nos remetemos à história da sociedade e da educação brasileira que são delimitadas a partir do aspecto político da organização social do país nos períodos Colonial, Imperial e, República. No âmbito educacional é quando se constituem, de forma sofisticada e explicitamente seletiva, o ensino Colonial e posteriormente, os ensinos Nacional,…

capítulo relata a chegada dos europeus no Brasil, que logo se interessaram pelas riquezas e dominaram os indígenas com violência, adotando o regime de capitanias hereditárias, que os jesuítas comandavam, com objetivos de converter os indígenas à catequese e os instruir para poder servir aos europeus como escravos, pois eram considerados rudes. Dessa forma, os indígenas foram perdendo a sua cultura, espaço e identidade pela imposição da língua, de valores, hábitos de vida, pelos…

social, porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto hitórico-social concreto. Pelo trabalho, o homem atua sobre o mundo, transformando-o. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, ao mesmo tempo em que estabelece projetos de mudança. Com a História da Educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. Se somos seres históricos, nada escapa…

ele trabalha com pessoas; mercadoria é fabricada, vendida e distribuída com facilidade e a preços baixos. Em sua maioria, depois que são consumidas ou usadas, elas são facilmente ignoradas por quem as possui. Todo aluno é um ser social, cultural, político, histórico. Um ser humano; e moeda de troca não traz retorno. Dez moedas não valem mais que uma, quando os valores são diferentes. Elas têm uma serventia meramente estabelecida para facilitar a circulação monetária. Os conteúdos, quando…

Yuri de Souza DISCIPLINA: Política Educacional PROFESSOR RESPONSÁVEL: Ida Carneiro Martins PIRACICABA 2014 Ano de implantação, montante de verba e observações da política educacional. Em 1548 obra educativa centrada na catequese, era de responsabilidade da coroa manter o ensino enviando verbas para manutenção e vestimenta dos jesuítas. Em 1564 10% de todos os impostos da colônia brasileira eram destinados a manutenção dos colégios jesuíticos, passando de…

os pontos de destaque e a duração dos programas em questão, tendo como ênfase também o motivo de sua extinção e suas características de maneira cronológica. Observando que ao contrário da visão superficial que se tem sobre EJA, o contexto político pedagógico desta modalidade de ensino é de ampla significância e importância. Levando em conta o processo de reconfiguração da luta na sociedade pela busca de políticas governamentais que pudessem trazer benefícios satisfatórios para a…

327623) Titulo da Atividade: Somos Feitos de Tempo Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tutor Presencial: Marilia Muniz Goiânia, 20 de Abril de 2012 Resumo Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja, estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou…

1910, pelo Decreto nº 8.072, tendo por objetivo prestar assistência a todos os índios do território nacional (Oliveira, 1947). O projeto do SPI instituía a assistência leiga, procurando afastar a Igreja Católica da catequese indígena, seguindo a diretriz republicana de separação Igreja-Estado. A idéia de transitoriedade do índio (Oliveira, 1985) orientava esse projeto: a política indigenista adotada iria civilizá-lo, transformaria o índio num trabalhador nacional. Para isso, seriam…

José de Anchieta, figura central desse movimento de propagação da fé entre gentios, em algumas circunstancias teve que fazer algumas concessões, apesar das determinações do Ratio Stodiorum. O Ratio Stodiorum era um código de ensino ou estatuto pedagógico composto de um conjunto de regras, que envolvia desde a organização escolar e orientações pedagógicas até a observância estrita da doutrina católica. O método de estudos contido no Ratio compreendia o trinômio estudar, repetir e…

ESCOLAR Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO VITÓRIA 2010 Ana Paula Almeida de Moraes GESTAO ESCOLAR E O SUCESSO PEDAGÓGICO Monografia apresentada ao Instituto Superior de educação e Cultura…