Projeto Multiculturalismo

Introdução ao Pensamento Antropológico Unidade II 5 Descolonização da África, Imigração e multiculturalismo O processo de descolonização é um dos fatores mais importantes no que concerne à formulação das questões fundamentais da antropologia atual, uma vez que desencadeou uma transformação políticoconceitual intimamente relacionada ao processo de autocrítica – processo este que se mostrou necessário para a própria sobrevivência da disciplina. Novas formas de representação foram…

ser ensinado ,numa diversidade e multiculturalismo vivida no Brasil como o ensino de historia e cultura afro-brasileiras e africana e relações étnico-raciais , como na lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que assegura o direito a igualdade de vida e de condições cidadania de igual direito de acesso as diferentes culturas.Também nos parâmetros curriculares é garantido direito de creche a todas as crianças. A diversidade e multiculturalismo pode ser trabalhado…

A finalidade deste estudo é analisar por intermédio das disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade a maneira como se estruturou o sistema de ensino brasileiro e suas relações com a diversidade e o multiculturalismo, pois para Candau (2012, p. 13), “não há educação que não esteja imersa nos processos culturais do contexto em que se situa”. Diante das pesquisas e análises percebe-se que as interferências e modificações ao longo da história decorrentes

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRTON MILANESI O CURRÍCULO ESCOLAR: DO FORMAL AO REAL NA PRÁXIS DE GESTORES E DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia e ao Mestrado em Educação da UNEMAT, Campus Jane Vanini, Cáceres-MT. Cáceres-MT 2013 1. Título: O currículo escolar: do formal ao real na práxis de gestores e docentes dos anos iniciais…

Disciplina: Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos Módulo: 7.1 Docente: Profa Dra Andréa R. Rosin Pinola Data de Postagem: Data da Entrega:até 18/09/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 NOME: CÓDIGO: POLO: Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar maior conhecimento sobre o tema abordado nas aulas. 2. Compreender as transformações sofridas ao longo da historia na definição de currículo e entender as teorias curriculares críticas e pós-críticas e sua influência na educação…

aspectos teóricos, mas também às expressões culturais que cercam o homem em sua plenitude e formação personal. projeto visa, nos moldes “Paulo freiriano”, propor uma educação em comunhão (educandos/educadores), lendo o mundo, pesquisando, vestindo-se do cientificismo e do multiculturalismo social orientados, é claro, pelos educadores. O subtema que norteia o desenvolvimento temático do projeto científico do SESI “São Luís 400 anos”, ligado aos componentes curriculares (Língua…

1585972068 Joyce Costa – 1576168173 Maria Souza Passos – 1578126935 + VALPARAÍSO DE GOIÁS 2015 INTRODUÇÃO Tendo em atenção o mundo globalizado, este trabalho irá tratar sobre o multiculturalismo e sua influência na educação. Primeiramente, cabe conceituar o termo: entende-se por multiculturalismo, a existência de muitas culturas em uma região, cidade ou pais; é o reconhecimento das diferenças de valores, culturas, raças, crenças etc., e da individualidade de cada um. Logo,…

Secularismo e multiculturalismo Charles Taylor O secularismo e multiculturalismo estão convergindo. Menos implícitas, as questões sobre o regime adequado de secularismo nas democracias ocidentais estão cada vez mais interligadas com questões sobre as formas ideais para lidar com a crescente diversidade dessas sociedades. As democracias modernas têm que ser seculares em algum sentido da palavra. A dúvida é qual sentido, pois tem mais que um. Na visão A, o secularismo se ocupa…

Documentos: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Logo de inicio no TITULO I, Da Educação vemos no Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na…

e como eles interferem na formação dos sujeitos. Em seguida uma breve reflexão sobre a contribuição da escola na construção da identidade cultural dos alunos respeitando as questões da diversidade. E ao final, será apresentado o conceito de multiculturalismo (de acordo com Michaliszyn) relacionado ao processo educativo. DESENVOLVIMENTO Enquanto Educandos, produtores de Cultura, somos chamados a questionar e motivar a busca de instrumentos que…