Projeto Multiculturalismo

Gonçalves elainecrisg@bol.com.br; Mestre pela Universidade Tuiuti do Paraná – UTP ; Resumo O presente artigo objetiva uma reflexão sobre a presença de multiculturalismo na adaptação curricular das escolas que incluem alunos com Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular. Para tanto, utilizou-se Moreira (2003) para explanar sobre o multiculturalismo, Mendes (2006) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9394/96, como articuladora e crítica a concepção de…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como o principal objetivo a concepção de reconhecer os Desenvolvimentos e as habilidades da Estrutura e a Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e nos possibilitar o conhecimento do multiculturalismo. Uma melhor visão entre relacionamentos familiares, costumes e as diferentes etnias. É claro que a evolução dos costumes estimula a padronização de um processo de comunicação como um todo. O objetivo deste trabalho é oferecer a…

Brasileira e Educação e Diversidade INTRODUÇÂO: Este trabalho teve o objetivo de orientar, analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturaiseavaliaras implicações praticadas multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Passo 1: Tabela de Documentos Legais Passo 2: Descrição dos desenhos Passo 3: Analise Critica de Vídeo: Dia dosPais Passo 4: Desenvolvimento do Texto Conclusão…

“Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz Taguatinga/DF 2014 Introdução Nesta análise, pretende-se estabelecer aspectos relacionados à Diversidade e ao Multiculturalismo, que são temas de urgência a ser tratados em todo âmbito, principalmente no âmbito escolar, visando que a escola é uma instituição transformadora no sentido de instruir quanto socializar os cidadãos, além de ser um espaço…

principais aspectos abordados sobre a diversidade e multiculturalismo. Em seguida será apresentada uma análise crítica ao conteúdo de uma comemoração do dia dos pais na Escola Internacional em Alphaville, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo. O último passo será utilizando características e aspectos do que se pede, a ser abordado em uma sala de aula, com intuito de valorizar o multiculturalismo.

DIVERSIDADE DESAFIO DE APRENDIZAGEM Dia da Família, Diversidade e o Multiculturalismo mudando a escola. Alexandre Scalco dos Santos – RA: 2861113869 NOME DO TUTOR: Esp. Elcania S. E. Gruber OSASCO/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Dia da Família, Diversidade e o Multiculturalismo mudando a escola. Alexandre Scalco dos Santos – RA:…

desenvolvimento, estudo e pesquisa dos passos solicitados. Nele será exposto ideias que ajudarão ao professor trabalhar de forma segura, responsável contribuindo na construção do conhecimento, e na relação com o meio estimulando a diversidade e o multiculturalismo de forma que as potencialidades sejam desenvolvidas nos aspectos físico, social, cultural e intelectual, tornando-o um cidadão capaz de atuar na sociedade de maneira crítica, ética, harmoniosa e transformadora. Várias leis…

ai que nasce o preconceito enraizados já na cultura de um pais. Inclusão social, diversidade e multiculturalismo são temas que devem ser abordados nas escolas desde a Educação Infantil, para que se construa uma sociedade baseada na solidariedade e ética, sem discriminações e preconceitos, e que valorize as diferenças. Com a citação dos principais aspectos relacionados à diversidade e multiculturalismo abordados nos documentos que regulamentam a Educação no Brasil, análise crítica de uma…

e faz nada nossa aprendizagem. Os PCNs da Educação Infantil foram escritos como referenciais e orientações pedagógicas para os profissionais docentes da educação infantil. Os professores podem utilizá-los para consultas, anotações, elaboração de projetos e discussões entre seus colegas e os familiares das crianças que atende. E como referencial, é uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que pode subsidiar os sistemas educacionais, favorecendo o diálogo, só tendo sentido se…

trabalho explicar o entendimento em analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais, e avaliar as decorrências práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. O cenário usado será a escola fictícia “saber conviver”, onde os alunos, juntamente com os professores, irão mostrar formas de multiculturalismo ou pluralismo cultural (é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou pais, com no mínimo…