Projeto Motivação Na Sala De Aula

PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: UM TEMA SOCIAL ABORDADO NAS AULAS DE MATEMÁTICA GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Especialista em Educação Matemática pela ULBRA e Mestranda do curso de Educação em Ciências e Matemática na PUCRS, betefreitas.m@bol.com.br Tania Elisa Seibert, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – ULBRA, taniaseibert@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta a pesquisa realizada com turmas de

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER Aplicação do uso de vídeos em sala de aula FAZENDA RIO GRANDE 2014 Aplicação do uso de vídeos em sala de aula Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Uninter para obtenção de nota parcial na disciplina de Ciência, tecnologia e educação. Tutora: Estefani. FAZENDA RIO GRANDE 2014

está organizada e a disposição do público infantil. Por fim, destacamos a interação feita da escola, com alunos e com as famílias. Esta influência a vida escolar e sua participação junto à instituição de ensino. E também buscar formas de motivação em sala de aula e na escola. Diante dessa realidade apresentada nos perguntamos: é possível melhorar? O que? Como? Onde? HIPÓTESES Para um bom rendimento escolar é necessário que haja uma boa estrutura tornando mais aconchegante e…

MOTIVAÇÃO: UMA FERRAMENTA EFICAZ NA GESTÃO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CAMPO GRANDE/MS/ABRIL/2010 RESUMO A vida é um constante aprendizado, e devemos estar abertos e motivados à sua absorção. A motivação em educação não é tarefa muito fácil, deve o professor ser capaz de planejar e organizar suas aulas de acordo com o interesse da turma, de forma interdisciplinar, buscando uma fusão desses conteúdos,…

frânio/PE 2012 Projeto apresentada como requisito de avaliação da disciplina Estágio supervisionado I do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - EaD, sob orientação do Tutor Eduardo de Sousa Silva. AFRÂNIO – PE 2012 1. INTRODUÇÃO 04 1.1 INDENTIFICAÇAO DOS ESTAGIÁRIOS 04 1.2 INDENTIFICAÇÃO DOS ESTUDANTES 04 1.3 INDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO 05 1.4 TEMA 05 1.5 PROBLEMA 05 1.6 HIPÓTESE 06 1.7 JUSTIFICATIVA 06 1.8 OBJETIVOS 07 1.8.1…

PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto de Pesquisa Ji-Paraná/ RO Julho de 2013 CLEIDE ALVES PEREIRA ROCHA HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Projeto apresentado à Universidade Federal de Rondônia – UNIR – Campus de Ji-Paraná como requisito avaliativo parcial na disciplina de…

Motivação Professor - Aluno e Aprendizagem No processo de aprendizagem, a influência entre professor e aluno deve ser mútua. Isso ocorre quando um percebe o interesse do outro, em aprender e ensinar. Em consequência, ocorre o processo de motivação, ou seja, "a força propulsora interior a cada pessoa que estimula, dirige e mobiliza, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo" (Pinheiro, 2009). Segundo Pinheiro, o principal condutor do processo de motivação no ambiente escolar, é…

PARTE 1 - PRINCIPAIS CONCEITOS E DIFERENÇAS SOBRE A MOTIVAÇÃO O texto nos explica os conceitos básicos da motivação, dentre elas, as teorias mais antigas na qual precisamos entendê-las, pois ainda existem executivos que as utilizam e porque elas foram fundamentais para a existência das teorias atuais. Como a famosa citação de Thomas Edison diz “genialidade é 1% de inspiração e 99% de transpiração”, ou seja, a motivação é como a disposição de se fazer algo, que é condicionada…

palestrantes para o Projeto Segurança Pública: Trânsito com Cidadania, do Departamento de Polícia Rodoviária Federal – DPRF, visa suprir a demanda de policiais capacitados para executarem a palestra proposta pela Corregedoria Geral, voltada para profissionais do volante, motoristas de veículos de carga e de transporte de passageiros, bem como alunos de Cursos de Formação de Condutores - CFC. A Coordenação de Ensino – COEN, diante da carga-horária disponível, elaborou um projeto com…

individual para aprender. Pois a motivação é fundamental no processo de ensino aprendizagem. Em um processo de ensino aprendizagem o educador deve despertar na criança uma relação de afetividade, para que a criança possa se sentir segura, amada no ambiente escolar, e com base em uma boa relação entre o educador e a criança, ela tende a ter um bom rendimento, pois participará com mais entusiasmo das aulas. O educador em si, deve mostrar sua autoridade em sala de aula, mas que seja…