Professores Que Utilizam Tais Recursos Midiáticos Em Sala

realizadas junto a alunos, professores e equipe pedagógica e administrativa da rede estadual de ensino. O trabalho consistiu na aplicação de questionários e análises dos mesmos, nos quais se pode verificar os avanços, sobretudo na inclusão física dos recursos tecnológicos nos ambientes escolares da rede pública estadual. Porém, os resultados demonstraram a necessidade se de vencer o desafio de ordem conceitual, no qual a utilização e a incorporação das novas tecnologias na sala de aula…

Elas modificam os métodos de ensino e podem tanto atrapalhar quanto contribuir na aprendizagem, tudo depende da forma pela qual é utilizada em sala de aula. Por isso, possuem grande influência em, crianças com TDAH, pois atraem muito a atenção dessa forma, cabe ao professor se atualizar e se preparar para lidar com essas tecnologias a ponto de levá-las para sala de aula, como instrumento facilitador da aprendizagem, tornando assim o conhecimento mais significativo. Como referências…

Sampaio Silva RA 330850 Sintia da Hora Reis RA 328945 O papel do professor na era da globalização:uma questão de autodesenvolvimento profissional Salvador, 2011 INTRODUÇÃO Nesta época propensa a interação o individuo deve refletir o quanto tem conseguido acompanhar tão velozes mudanças nas mais variadas esferas da sociedade. O mundo globalizado está de tal forma que uma nova visão de mundo se faz imperativa. É fundamental o autodesenvolvimento…

alunos, sob orientação dos professores, estão envolvidos na produção de mídias. Exercitando assim a autonomia, a tomada de decisões e o censo crítico. Tudo isto acontece, para que acompanhem as mudanças que ocorrem no mundo atualmente. Além de trazer o aluno para a escola, auxilia no momento da aprendizagem de conteúdos antes vistos como “vilões”, hoje estes são aprendidos de forma prazerosa e consequentemente os alunos os veem de forma diferente. A implantação das salas de multimídias…

se inserir esses recursos no Currículo Escolar e no Planejamento de Ensino do Professor. Tendo isso posto, faz-se necessário refletir e analisar algumas estratégias e competências usadas, atribuídas aos professores em sala de aula, com o interesse de estimular algumas mudanças e melhorias na prática de ensino, quanto ao uso e contemplação das TICS. Procura-se ainda, elencar alguns recursos tecnológicos, tendo em vista o contexto em que atuam. Por fim, almeja-se que os professores…

importância da formação do professor para atuar em sala de aula utilizando os recursos computacionais. Para isso, aborda-se o letramento digital e a implantação das ferramentas computacionais na prática docente e consequentemente no processo ensino aprendizagem. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola estadual das séries iniciais do Ensino Fundamental da Diretoria de Ensino da Região de José Bonifácio-SP, nos mês de abril de 2010. Participaram da pesquisa nove professores no qual…

a mídia no espaço escolar. A indústria midiática atua no processo de subjetivação dos indivíduos e estimula a cultura do consumo. Considera relevante a formação de professores e professoras para decodificação das mensagens midiática, a fim de realizar de uma leitura critica e consciente. Palavras-chave: Formação de Professores, Propaganda, Estudos Culturais, Cultura Popular. Media and education: reflections about the advertising of advertising Abstract: This article analyzes the…

de nossas vidas. A todos aqueles que nos fizeram crescer, amadurecer e conhecer o verdadeiro sentido do sucesso. A todos aqueles que são invisíveis para a maioria e, que de alguma forma, contribuíram indiretamente. Aos nossos coordenadores e professores pela capacidade de enfrentar os problemas do curso, contribuindo para a qualidade do ensino a instituição. Em agradecimento especial a nós mesmos pela dedicação, perseverança e batalha para conseguir chegar até o final do curso com…

LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Sorocaba 2011 LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção

e cuidado despendidos a mim ao longo do curso. Em especial à minha tutora Giovanna que nunca mediu esforços para me auxiliar e me incentivar desde o início do curso. E ao professor Dr. Alexandre Benvindo, não há agradecimentos que bastariam, por tudo o que ele fez e para mim sempre representará. RESUMO Para os professores que percebem a necessidade de buscar alternativas que possam contribuir para a melhoria do ensino, e percebem as mudanças ocorridas na educação, procurar…