Tecnologia na escola: avanços e desafios

TECNOLOGIA NA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS

Werica Dias Micheletti
Unicentro - PG
E-mail: [e-mail]

Carlos Alberto Kuhl
Orientador - Unicentro

RESUMO

Este estudo procura verificar a presença e o uso da tecnologia na educação, mais especificamente, no ambiente escolar, a partir da análise de entrevistas realizadas junto a alunos, professores e equipe pedagógica e administrativa da rede estadual de ensino. O trabalho consistiu na aplicação de questionários e análises dos mesmos, nos quais se pode verificar os avanços, sobretudo na inclusão física dos recursos tecnológicos nos ambientes escolares da rede pública estadual. Porém, os resultados demonstraram a necessidade se de vencer o desafio de ordem conceitual, no qual a utilização e a incorporação das novas tecnologias na sala de aula sejam usadas para auxiliar os alunos na construção de novos conhecimentos, ocorrendo por meio de um processo conjunto e compartilhado de todos os envolvidos no processo de ensino, buscando sanar as dificuldades pedagógicas a partir de uma leitura única da realidade, o que, de acordo com nossa pesquisa, pareceu não estar ocorrendo.

Palavras-chaves: Tecnologia, educação, ensino, gestão.

ABSTRACT

This study search to verify the presence and the use of the technology in the education, more specifically, in school atmosphere, starting from the analysis of interviews accomplished students, teachers and pedagogic and administrative team of the state net close to of teaching. The work consisted in application of questionnaires and analyses of same ones, us which can verify the progresses, above all in physical inclusion of technological resources in school atmospheres of state public net. However, the results demonstrated the need if of the challenge of conceptual order, in which the use and the incorporation of new technologies in classroom are used to aid the students in construction of new knowledge expiring, happening through an united and shared