Professores Como Intelectuais

VERÔNICA APARECIDA PEREIRA NICÁCIO RESUMO DESCRITIVO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS TCC RESUMO DE TRÊS ARTIGOS CIENTÍFICOS apresentado como requisito parcial a Disciplina de TCC do 3º Período do Curso de Pedagogia, com orientação do Professor Marcos Matozinhos Munhós. Betim 2013 BARRETO, Raquel Goulart. Tecnologia e Educação; Trabalho e Formação Docente. Educ. Soc., Campinas, vol. 25, n. 89, p. 1181-1201, Set./Dez. 2004. A globalização, conceito explicativo de uma nova ordem

Origens e o Sentido Moderno do termo “Intelectual” O termo intelectual deriva do “latim”, mas a sua origem histórica permanece desconhecida. Existem relatos de que na Rússia da 2ª metade do século 19 usavam-se a palavra inteligencija para basicamente definir um grupo ou camada social especifica a qual se diferenciava das demais pelo elevado grau de instrução e erudição. Tratando assim os termos “inteligência e intelectual” como um significado de caráter descritivo, porque servem…

1.INTRODUÇÃO Este Relatório teve como objetivo analisar a importância da inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino, não só para alunos, professores e familiares, mas para toda a comunidade. Evidenciar a importância de acolher pessoas com necessidades especiais e conscientizá-los de que as mesmas têm o direito à autonomia, tornando-os cidadãos. O ensino inclusivo reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação

estilo da prova corre-se o risco de não medir devidamente o conhecimento do aluno Prova Prática Requer o uso de algum material ou equipamento para ser realizada ou pesquisa de campo e entrevistas Apresenta habilidades motoras e/ou intelectuais, inclusive conhecimentos Pode desestimular um aluno para um estudo mais teórico Diário de Curso Registro diário e conciso das atividades realizadas no curso Pode expressar o sentimento e atitudes do aluno A…

desenvolvimento intelectual é, portanto, sexual. Esses elementos são alguns dos determinantes que levam um sujeito a querer aprender, porém ele não aprende por si mesmo, precisa de alguém. Na escola, esse alguém é o professor. Na visão psicanalítica, não importa qual é o conteúdo que está sendo ensinado. Os critérios para definir um bom conteúdo estão com o próprio professor, pois ele só pode ser “ouvido” por seus alunos quando estes o revestem de uma especial importância. Isso…

um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita São Paulo 2013 ALESSANDRA CLAIR DE CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-…

adequada,pois nós professores não estamos preparados para receber esses alunos e as salas são muito numerosas, e isso torna o trabalho bem complicado¨. Diretora ¨ A educação inclusiva só veio somar no ensino regular, porque se pensarmos em diversidade a escola sempre teve e muita, a inclusão trouxe muitos benefícios e aprendizado,não só para os educandos com Necessidades Educacionais Especiais,mas para a escola como um todo¨. 2) O processo de inclusão de alunos com deficiência…

O Intelectual Moderno: Uma visão Foucaultiana. Homenageando o Mestre Calmon de Passos Mauricio Salles Brasil E zombei de todo mestre Que não zombou de si mesmo Nietzsche A recepção da comunidade intelectual ao pensamento de Foucault em torno do estudo prático da psiquiatria e seus links com o Poder e o Saber, desconcertou Foucault e foi o ponto de partida para a leitura que ele deveria fazer doravante acerca dos obstáculos que enfrentaria para difundir suas idéias em…

se distraia. Considera o ato de aprender como uma cerimônia e acha necessário que o professor se mantenha distante dos alunos. Para tal tipo de abordagem, a escola não é considerada como a vida, mas, sim, como fazendo parte dela. O professor, por sua vez, será como mediador entre o aluno e os modelos. O tipo de relação social estabelecido nesta concepção de escola é vertical do professor (autoridade intelectual e moral) para o aluno. As possibilidades de cooperação entre os pares…

(TIC), a Educação a Distância (EAD) permite que aluno e professor, mesmo em locais e tempos diferentes, possam interagir virtualmente e desenvolver atividades educativas. Dessa forma, estudantes que residem nas regiões mais remotas podem ter acesso ao conhecimento e expandir as perspectivas profissionais. Cursos | Competências transversais Educação Ambiental Empreendedorismo Tecnologia da Informação e Comunicação Propriedade Intelectual Segurança do Trabalho Legislação…