Professores Como Intelectuais

continuado estudo e pesquisa, o escrúpulo de jamais se recorrer à sordidez do plágio, que muitas vezes emerge, de modo visível, ou que em outras tantas, vem dissimulado, revestido de sutilezas desprezíveis, que enganam e que fazem emergir um produto intelectual falso; composto - para utilizarmos a linguagem virtual - de trabalhos ou de idéias alheias que foram selecionadas, copiadas e coladas, aqui e ali, formando um todo que não reflete o esforço, a contribuição pessoal de quem se…

avaliação”; “ Keddie, argumenta que o conhecimento prévio que os professores têm dos alunos determina a forma como eles irão trata-los”, chama-se “ Teorias da Rotulação”. O currículo como política cultural: Henry Giroux “Giroux, tem se preocupado cada vez mais com a problemática da cultura popular tal como se apresenta no cinema, na música e na televisão”. Três conceitos centrais do currículo e da pedagogia: Esfera pública Intelectual transformador Voz Giroux, vê a pedagogia e o…

aprendendo a viver em harmonia com as normas desse tipo de sociedade, tendo uma cultura individual, há a preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade. Tradicional - Foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades…

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO O presente artigo propõe uma investigação e cautela a respeito da integração do aluno com deficiência intelectual no Ensino Escolar. A Inclusão de alunos que apresentam, necessidades educacionais especiais vêm mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aulas. Essa ação faz com que a escola reflita sobre conceito desse novo…

ficam extasiados com a erudição do mestre. Em certas circunstâncias, quanto mais incompreensível for o discurso do professor mais ele parecerá inteligente. Em geral, passa despercebido o fato de que a instituição universitária legitima o discurso professoral: o docente não precisa saber, mas sim aparentar que sabe. Tempos atrás, havia uma novela onde o personagem, estilo professor-filósofo, discursava em solenidades e o público ficava boquiaberto com tanta sabedoria e erudição; na…

necessidades especiais Intelectuais em Língua Portuguesa, através da análise feita na obra Guia Nós da educação de Ensino Fundamental I, da editora ática, à luz de Maria Christina Marini na obra Inclusão, como fazer? Embora a inclusão seja hoje uma realidade no Brasil, em sintonia com o movimento mundial de uma educação para todos, as escolas avançam devagar no conhecimento de quem é esse aluno com necessidades educacionais especiais e de como trabalhar com ele. A partir disso, o…

II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO; V JORNADA DE PRÁTICA DE ENSINO; XIV SEMANA DE PEDAGOGIA DA UEM “VIOLÊNCIA NA ESCOLA E DA ESCOLA" 2007 RELACIONAMENTO PROFESSOR- ALUNO: A INFLUÊNCIA DOS PARADIGMAS REPRODUTORES DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. Daiane Pereira R.A. 39038 Lucyane da Silva R.A. 39017 Maysa Sayuri Tanaka Santos R.A. 39013 Regina Cordeiro Santos R.A. 39039 Rita Aparecida Rueda R.A. 48235 Tatiane Marina dos Anjos R.A. 39015 UNIVERSIDADE…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL POLO SOROCABA – SP TURMA B CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Aluna: ALINE GRILLO AMADIO Disciplina: ORIENTAÇÃO, MOBILIDADE E AVDs I e II Análise crítica de um capítulo do artigo: “Estratégias de ensino-aprendizagem para a pessoa com deficiência intelectual de 12 a 18 anos” Aula ministrada em 03/08/2013 SOROCABA/SP 31/08/2013 ANÁLISE CRÍTICA DO CAPÍTULO:

O QUE FAZER COM JUQUINHA?” Trabalho proposto pela professora Lilian Darzé, como parte da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Salvador, 2014 Afinal, o que fazer com Juquinha? (Daniel Kupermann) O texto de Daniel Kupermann, professor doutor e psicólogo, apresenta um pequeno ensaio sobre a orientação sexual nas escolas, especialmente no ensino fundamental, o autor utiliza no texto, uma figura fictícia, o Juquinha, para caracterizar um personagem que entra na…

papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professor considerar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e intelectual, para a construção da aprendizagem. O professor e os colegas formam um conjunto de mediadores da cultura que possibilita progressos no desenvolvimento da criança. Nessa perspectiva, não cabe analisar somente a relação professor-aluno, mas também a relação aluno-aluno. Para Vygotsky, a construção do conhecimento se dará