Professora Não Consegue Ensinar O Alfabeto Para Seus Alunos De Forma Tradicional O Que Fazer

porque foram políticas fragmentadas que não colocaram a alfabetização como um projeto de democratização social afetiva, essas iniciativas não resolveram o problema de ampliar a alfabetização. Uma das questões que permanece nas discussões feitas pela UNESCO de projetos e programas, para acabar com o analfabetismo, refere-se aos problemas de regressão ao analfabetismo, por não usar a competência que foi desenvolvida durante o processo. Devido aos resultados, que não foram satisfatórios,…

RA: 7125507828 SANDRA DE SÁ RA: 6787410516 Professora Tutora Presencial: Ane Caroline SUMARÉ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA Atividades Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito. Para conclusão da disciplina de “Didática” sob orientação da Professora: Maria Clotilde Bastos SUMARÉ 2013 SUMÁRIO 1 Introdução 01 2 Plano de aula

PEDAGÓGICO MONTESSORIANO DE ENSINAR Kalberto Pereira dos Santos Carvalho Patricia Almeida Carvalho Graduandos do curso de pedagogia RESUMO: Este trabalho tem como objetivo principal observar e analisar para melhor explanar as características do método montessoriano que nos mostram as várias formas de criatividade, conhecimento, individualização e liberdade tornando-se imprescindíveis ao educando desde as primeiras séries da educação básica, demostrando que os alunos podem…

do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado SÃO PAULO – SÃO PAULO 2014 SUMARIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................2 Introdução.................................................................................3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensio…

FUNDAMENTOS Profª Gisélia Oliveira de Sá Neves ARUJÁ - SP 14/03/2015 Alfabetizar na Educação Infantil. Pode? Regina Scarpa (novaescola@atleitor.com.br) Regina Scarpa é coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita. A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: ■ O que é alfabetização? Alguns educadores acham que é a aquisição do sistema alfabético…

parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cataguases 2009 Dedico este trabalho a todos que de alguma forma contribuíram para a realização dessa conquista. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pela proteção e a oportunidade de estar realizando mais um objetivo de vida. Agradeço a atenção e a…

Magda..., Valquíria..., Lucélia..., Eliane..., Cristina..., Samira... e Ana Paula... Professora - Carolina ... Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped...) – Prática do Módulo III 12/12/11 RESUMO O trabalho a ser apresentado relata formas de alfabetização escolar no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar como acontece o processo de alfabetização na criança, através de pesquisa de campo e…

Observei em sala de aula que a professora não tem muita paciência com as crianças, chama a atenção deles o tempo todo e reclama muito que é muita atividade e pouco tempo, que precisa olhar agendas, escrever etc. e que ela precisa de alguém para ajuda-la. Na classe não tinha brinquedos e a professora não tinha por habito pegar brinquedos no almoxarifado para eles, pois ela alegava que não dava tempo e que também não poderia se ausentar da sala, acima da lousa um alfabeto colorido e as…

A primeira caracteriza-se por dar noções superficiais ao aluno de conceito de programação, princípios de funcionamento do computador etc. Esta forma segundo Oliveira (2003) contribui muito pouco para a melhoria da qualidade de ensino, sendo a maioria das vezes, usada pelas escolas visando atrair a atenção dos alunos, objetivando uma procura maior destas instituições nos momentos de matrícula. Nesta forma a utilização do computador, o aluno tem suas atividades restritas a poucas horas…

Licenciatura em Pedagogia. Realizado sob a orientação da Profª. Drª. Annamaria Píffero Rangel. Porto Alegre 1º semestre 2010 Dedicatória Este trabalho é especialmente dedicado a minha filha Giovanna. A ti, todo o meu amor para sempre. “A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento” Paulo Freire Agradecimentos ... A Deus, pois sem ele nada seria possível. ... A minha orientadora Annamaria Píffero Rangel, por sua paciência e…