Professora Marilena

5473065-480060UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA REGIÃO DOS VINHEDOS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EDUCAÇÃO E ÉTICA PROFESSORA SIMONE CÔRTE REAL BARBIERI SABRINA OHANA DE MARI TAINARA MARIÉLI DE LIMA THAISE LORENZINI RACISMO BENTO GONÇALVES 2014 5539740-489585SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO2 2 DESENVOLVIMENTO2 2.1 REPORTAGEM DO RACISMO 3 2.2 QUESTÕES NORTEADORAS4 2.3 ESTRATÉGIAS DE AÇÃO9 3 CONCLUSÃO11 REFERÊNCIAS12 ANEXOS13 1 INTRODUÇÃO

intenção de apresentar um manual do que é ser professora de bebês, mas mostrar o que é exercer essa profissão em um Centro de Educação Infantil Filantrópico (CEI). Esse não é um modelo, mas uma tentativa de contribuir para o debate mostrando uma forma do trabalho docente com crianças nos seus primeiros anos de vida. As intervenções que descreveremos foram realizadas num CEI filantrópico situado na região Oeste do município de Londrina, junto à professora e os bebês de 5 meses a 14…

EDUCAR PARA A CIDADANIA: ÉTICA, MORAL E VALORES Zilda dos Santos Kuritza* Professora Orientadora: Ângela Helena Zatti Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional - ITDE Curso - Pós-Graduação Educar para a Cidadania (Código: 176019) 19/12/2012 RESUMO Neste artigo, que foi elaborado por meio de pesquisas bibliográficas, pretende-se ressaltar sobre a ética, a moral e os valores, porém ressaltando a ética como sendo desafio para se refletir sobre a sociedade contemporânea,…

Ciências e Letras e Especialista em Educação pela AEI-Organização Superior de Ensino de Itapetininga. O autor agradece os comentários da Prof.ª Dra. Marilene Nunes e do Prof. Dr. Ricardo Musse. ** Versão elaborada pela Prof.ª Esp. Janaína Corrêa, Professora de Língua Inglesa na Microcamp e CNA de Ribeirão Preto, Psicóloga e Especialista em Gestão Organizacional e em Recursos Humanos. De outra forma, Frankena (1969) afirma que a ética é um ramo da filosofia (Filosofia Moral) e sua…

pela falta do bibliotecário em mediar às informações e promover atividades que incentivam o hábito da leitura na construção de cada individuo. 2.1 A BIBLIOTECA LUZENIR MATA ROMA A Biblioteca Luzenir Mata Roma do Centro de Ensino Médio Professora Margarida Pires Leal foi instalada em 15 de abril de 1890. Em 1981, a escola foi revitalizada passando a denominar-se Instituto de Educação do Maranhão (IEMA), oferecendo a Habilitação Profissional de Formação para o Magistério que…

Curso de Especialização tivemos contato com educadores de várias disciplinas que ressaltaram a importância das crianças terem contato com a Arte,a literatura, a música, a dança e sobretudo com a natureza.E para nos levar à reflexão,nossas queridas professoras sempre propunham aencontros interessantes que contemplavam no currículos as referidas disciplinas. Assim, a cada encontro,fui provoca a pensar sobre a minha ação enquanto educadora.Já que no momento estou atuando como gestora…

PERSPECTIVAS E EXPECTATIVAS REFLECTIONS ON THE RELATION OF TEACHING WORK: SENSES, PERSPECTIVES AND EXPECTATIONS Anterita Cristina de Sousa Godoy1 INTRODUÇÃO Nas atribuições (atribulações) do dia-a-dia é imprescindível um tempo para pensar-se professora e para materializar o percurso vivido. Para tanto é necessário que se tenha em mãos os muitos fios que teceram (e ainda tecem) a vida e, ao mesmo tempo, fazer o percurso de volta, olhando pelo avesso do tecido... afinal, é…

de Letras-Espanhol da Universidade Federal do Ceará – UFC. Atualmente, participam do grupo de estudo/ pesquisa “Outras Vozes: Gênero e Literatura”, coordenado pela Professora Drª. Edilene Ribeiro Batista – UFC. 2. Edilene Ribeiro Batista é Doutora em Literatura Brasileira pela Universidade de Brasília – UnB. Atualmente, é professora adjunta do Departamento de Literatura da Universidade Federal do Ceará – UFC. Autora de livros e diversos artigos, desenvolve pesquisa voltada para gênero…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Nome: Edileusa Batista Rodrigues RA: A6832G-4 Nome: Marilena de Jesus Vieira RA: A93677-7 Nome: Laodicéia s. Sales RA:A78268-0 Nome: Fabiane C. de Jesus RA: B147AA-9 Nome: Cledjane Santos S. Ferezim RA:A93FCC-1 Nome: Suelayne Santos RA:A803JK-2 Nome: Carla Lacerda RA:A789CD-6 Nome: Pamela A. Correa RA:B09HEE-0 Nome: valeria A.do nascimento…

crianças de fazer juízos logicamente corretos. A UNESCO ofereceu no ano de 1998, ajuda para disseminação de Filosofia para Crianças através de sua rede mundial. No Brasil, o Programa Filosofia para Crianças, de Mathew Lipman, foi trazido pela Professora Catherine Young Silva, que fundou, em 1985, o Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças (CBFC). Utilizando-se deste modelo, a escola não deve ensinar o produto das investigações; deve, sim, ensinar o procedimento investigativo,…