A biblioteca escolar no processo de ensino aprendizagem

A BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Kenilce Reis Chagas*
Rosangela Rocha Ferreira
Suelma Silva de Jesus

RESUMO
Relata a importância da biblioteca escolar na construção do processo de ensino aprendizagem. Aborda o exemplo da biblioteca escolar Luzenir Mata Roma, bem como a necessidade de políticas públicas pedagógicas no ambiente escolar. Ressalta a importância do bibliotecário como educador no ambiente da biblioteca escolar. Enfatiza a ação cultural no âmbito da biblioteca com o objetivo de contribuir na formação do individuo buscando a expressão cultural de cada ser.

Palavras-Chave: Biblioteca Escolar. Bibliotecário. Políticas Públicas.

1 INTRODUÇÃO

A Biblioteca vem aperfeiçoando os seus serviços ao longo dos tempos, pois mudou a imagem de guardiã do conhecimento, expandiu os diversos tipos de suportes da informação como o pergaminho, o papiro, entre outros, e hoje desempenha um importante papel no processo educativo e deverá servir de suporte a programas de educação, integrando-se à escola como parte dinamizadora de toda ação educacional. Quando refletimos sobre a biblioteca escolar, fica evidente a visão geral de um espaço fechado e silencioso, onde os livros são apenas depositados e que a pesquisa funciona somente como cópia de textos. A esse respeito AMATO e GARCIA (1998, p.11) afirma que “uma escola sem biblioteca é uma instituição incompleta, e uma biblioteca não orientada para um trabalho escolar dinâmico torna-se um instrumento estático e improdutivo dentro desse contexto” Além de despertar o gosto pela leitura como forma habitual de lazer, a escola junto com a biblioteca possibilitam o acesso ao conhecimento para a formação de um cidadão consciente e capaz de um pensamento crítico e criativo. Ela deverá ser adequada aos leitores que a freqüentam, respeitando e integrando-os para exercerem plenamente sua cidadania, significando, então, uma maior participação do bibliotecário no processo cultural do