Professor Um Eterno Aprendiz

“Sabemos que não se entra em sala de aula sem antes ter a consciência de dois pontos básico: por que ensinamos o que ensinamos e como ensinamos o que ensinamos”. P.15 “[...] Perceber que existe a possibilidade de trilharem vários caminhos, e o professor deve está atento para optar por aquele que seja mais pertinente e produtivo para as suas atividades em sala de aula”. P.15 “A linguagem, então será bem articulada e organizada como consequência da capacidade de cada um organizar de…

A Profissão do Professor Aluna : Elze. RESUMO O presente artigo tem a intenção de discutir a atuação do professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O professor deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares interagindo com o outro, e assim contribua para que o aluno desenvolva o senso crítico e participe ativamente da vida social. Desse…

Não há docência sem discência Titulo Autor Não há docência sem discência Titulo Trabalho ciêntifico apresentado ao professor pelo aluno para a obtenção da nota na matéria memorial cumprindo assim as exigências para a conclusão do ciclo realizado no período de 10/06/05 à 05/07/05. 1 Avaliação Dar-se-a através

Orientadora: Daniele Pedrosa Fioravante Tutora eletrônica: Lucinéia Arantes de Oliveira Tutor de sala: PROF MARTINS Cidade PONTA PORÃ 2010 1) Dados do professor: a. Quais disciplinas lecionam? R:Atualmente leciono no período matutino em um projeto educacional chamado Aprender e Brincar,no qual se inicia um contato co nocões lógicas,matemáticas e coordenacão motora.Já que abrange…

CONFRONTO COM A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A PRÁTICA DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR Marcia de Oliveira Torres Vanderlei E-mail: marcia.otv@uol.com.br Resumo Este trabalho tem por objetivo comparar as práticas cotidianas dos professores universitários que não assumem sua identidade docente no que diz respeito à formação pedagógica e ao processo de ensino-aprendizagem. Em contrapartida, estes docentes são experientes no campo de trabalho e dominam teoricamente os…

Ser pedagogo não é apenas ser professor, ser pedagogo é ser responsavel pelo processo educatico , é saber lhe dar com o que é diferente, sem preconceitos e sem distinção, pois nas mãos do educador está o futuro de varias pessoas. Ser pedagogo não é uma tarefa facil , requer dedicação, perseverança, preparo, confiança e principalmente muito amor pelo que faz.Para ser um bom educador é necessário está sempre atento a tudo, está atualizado sempre , pois, cada vez mais , os alunos exigem…

oportunidade de aprender. Nas escolas que estudamos a função diagnóstica praticamente era executada através de provas, mas será que nossos professores conseguiam identificar o que realmente o aluno construiu de aprendizado? O que ele necessita para buscar o conhecimento? E o que fazer para que ele recupere a oportunidade de aprender? Desta forma, nós professores aprendemos que sempre se pode recuperar a oportunidade de aprender recriando, cuidando da aprendizagem do aluno, fazendo com…

O PROFESSOR ALFABETIZADOR NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL Kerle Santos Ribarczyki Professora Neuzi Schotten Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de licenciatura em pedagogia (PED 7431) Fundamentos e metodologia da alfabetização 27/5/2009 RESUMO Por considerar –se que uma educação de qualidade depende principalmente da ação pedagógica desenvolvida em sala de aula e que essa ação, por…

processo ensino- aprendizagem, o professor é tido como um facilitador, no entanto a maioria das outras coisas nas escolas não o surpreende. Ao adentrar em uma sala de aula descobre que as carteiras estão dispostas da mesma forma e as disciplinas continuam estanques, sem conexão, com hora para começar e terminar. Os alunos continuam a receber problemas prontos, já com solução, e fazem as perguntas que o professor quer ouvir e respondem aquelas que o professor quer escutar (KUEHEN…

IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES Quando vemos um professor dentro de sala de aula, raramente nos questionamos como o mesmo chegou até ali. Geralmente não nos preocupamos e nem mesmo sabemos as batalhas para se chegar à vida docente. Ao optar pela docência, escolhe-se mergulhar de cabeça em um mundo onde a pesquisa e a busca pelo conhecimento devem ser eternos e regados de experiências que agreguem algum valor a vida do professor. Mas, como aquele professor que está diante…