Professor Sim Tia Não Paulo Freire

Fortes de Oliveira – UFSM Santa Maria, 16 de janeiro de 2014 AGRADECIMENTOS É com imensa alegria, que esta etapa de minha vida está sendo concluída, a qual era decisiva para meu futuro pessoal. Agora começam a surgir às dúvidas, as respostas não surgem, mas tenho que acreditar em meus sonhos e continuar lutando por eles. Na profissão em que escolhi a luta será diária, em busca de uma educação transformadora, construída com meus futuros alunos e colegas de profissão. A primeira…

de maio de 201227 Entrevista28 I – Dados Pessoais29 II – Motivação/Expectativa29 III – Professor e Instituição30 IV – O Aprendizado e as Interações31 DISCUSSÃO34 I – Sobre as Interações em Sala de Aula34 * Autonomia/Resolução de Problemas35 * Criatividade36 * Motivação/Comunicação37 * Contextualização / Leitura de Mundo / Experiências 38 II – Sobre as Interações: Instituição/Professor/Disciplina40 * Desafios do Professor40 * Artes, Disciplina Secundária?41…

25/06/2001 Curso de Licenciatura em Letras Fichamento Freire Paulo, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, Saberes Necessários à Prática educativa Publicação original: 1996 Digitalização:2002 Disponível em: www.sabotagem.revolt.org Curso Licenciatura em Letras Gilmara Barbosa Dias 5º Período Ibirite/MG Autor e Obra Paulo Freire foi um dos pensadores mais citados na América Latina no século XX. Com sua visão marxista do mundo, Freire fez desta obra, publicada em 1996,…

tratado de contos contemporâneos), de professor de Literatura Brasileira e, sobretudo, de antologista. Como alguns sabem, organizei, já nos anos 00, três antologias: Contos cruéis: as narrativas mais violentas da literatura brasileira contemporânea (São Paulo: Geração Editorial, 2006), Quartas histórias: contos baseados em narrativas de Guimarães Rosa (Rio de Janeiro: Garamond, 2006) e Capitu mandou flores: contos para Machado de Assis nos cem anos de sua morte (São Paulo: Geração…

cognitivo da criança. A teoria de Vygotsky tem um caráter histórico-cultural ou sóciocultural; ela entende a criança como um ser capaz, que se desenvolve através das relações sociais e da interação com o seu meio. Segundo Vygotsky (1996), a criança não poderia ser comparada a uma folha de papel em branco que vai sendo preenchida no decorrer de sua vida, mas seu crescimento desenvolve-se a partir de seus primeiros contatos com o mundo exterior, através dos órgãos do sentido. Essa relação…

interior da Bahia. Sou a filha casula, sempre estudei em escolas públicas, nunca frequentei aulas de reforço e dou graças a Deus por não ter precisado. Meu pai é uma pessoa de pouco estudo. Só tem as primeiras séries, minha mãe uma mulher muito batalhadora, que voltou a estudar depois ter 3 filhos e se formou em pedagogia a pouco tempo. Meus pais se separam, eu não lembro exatamente o ano, mais com isso teve uma grande mudança em nossas vidas, minha mãe já trabalhava quando era casada,…

ETAPA 1 – Passos 1, 2, 3 e 4. Nome da Equipe: Grupo Filosofare Proposta escolhida: D – a escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador. O Professor como intelectual transformador Ao discutirmos sobre esse tema, devemos ressaltar que a escola não é um espaço neutro, mas sim participativo cabendo ao educador ser intelectual transformador, ou seja, como educar e para que educar. Para tal debate, “(...) é necessário que uma perspectiva teórica…

Monografia. O memorial tem por finalidade descrever etapas fundamentais, compreendidas, sobretudo como momentos de experiências significativas durante minha trajetória de vida intelectual e profissional á saber: A minha formação como professor, as atividades técnico-científicas, artístico-culturais e prestação de serviços especializados à sociedade, as minhas salas de aulas como experiência docente, atividades administrativas, títulos homenagens e aprovação em concursos, a aventura na

( ) Estágio Supervisionado II - EJA / Ensino Médio; ( ) Estágio Supervisionado III - Gestão/ Empresa. Aproveitamos para comunicar que o Estágio de Estudantes não se confunde e não deve se confundir com emprego. O estágio, desenvolvido ao longo do curso, em atividades correlacionadas à sua área de formação profissional, não cria vínculo empregatício entre as partes. Certos da colaboração de V.S.ª em receber nosso aluno e, também, do total compromisso de V.S.ª com a qualidade e…

Paulo Ghiraldelli Jr. Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política e Filosofia da Educação [versão prévia] 2001 Sumário Apresentação 1. Introdução 2. Colônia e Império 3. A Primeira República (1889-1930) 4. A Segunda República (1930-1937) 4.1 O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” 4.2 Quem eram os signatários do “Manifesto” de 1932? 4.3 As Propostas Pedagógicas dos Anos Trinta 4.3.1 Ideário Liberal 4.3.2 Ideário Católico 4.3.3 Ideário Integralista 4.3.4 Ideário…