Professor Seu Saber E Sua Pesquisa Menga Ludke

TEMA: O PROFESSOR APRENDENTE “Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende”. Leonardo da Vinci. 1. INTRODUÇÃO: Educação é um tema em voga, do interesse de todos e sem contar que é um dos mais polémicos em época de propaganda eleitoral e as opiniões sobre sua melhoria são diversas. No estado de São Paulo temos a elaboração do currículo oficial. Desde sua elaboração a socialização a ênfase no preparo do profissional para a…

A PRÁTICA DE PESQUISA: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA A pesquisa como princípio da formação docente é defendida por pesquisadores no Brasil, desde o final dos anos 80. A crítica ao tecnicismo2 e à racionalidade instrumental, presente nas práticas pedagógicas e na política educacional brasileira, provocou entre os pesquisadores da área, a defesa da reflexividade e da pesquisa no processo de formação do professor como possibilidade de desenvolvimento profissional e…

previstas primou por uma particularidade na formação e qualificação dos professores da Rede Básica de Ensino, a saber: as diretrizes contidas na Lei Federal 10.639/2003 quando da obrigatoriedade de conteúdos para o ensino de História e Cultura africanas. Para atender a este propósito durante a execução do mesmo foram oferecidos cursos, bem como a realização de oficinas e produção de material de didático de apoio para os professores do sistema básico educacional. O presente texto consiste…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA APPOLINARIO ROMEIRO LINHA DE PESQUISA: POLÍTICA E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS Projeto: Políticas de Formação Continuada de Professores e Inclusão Escolar RIO DE JANEIRO 2012 MÁRCIA APPOLINARIO ROMEIRO POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR Plano de trabalho apresentado à Universidade Federal do Rio de Janeiro como etapa do processo seletivo para ingresso no Curso de

Física; Elaborar relatórios de observação. _____________________________________________ * Especialista em Pedagogia do Movimento Humano e professor da Universidade de Brasília. (Contato: juarez@unb.br). ** Ph. D. em Kinesiology, pela University of Waterloo, Canadá. Mestre em Ciências do Movimento Humano, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e professor da Universidade de Brasília. (lcsantos@unb.br). 1.1 Técnicas de Observação direta e Participante Você se lembra de…

apenas memorizar o conteúdo a ser discutido, mas ainda saber explicá-lo. Durante o Ensino Fundamental pude contar com excelentes professores, porém uma me deu uma grande influência – Marly – no meu processo formativo, que ocorreu na 3ª série, as aulas eram bastante envolventes, fácil de compreensão e dinâmica. Sempre procurei ser dedicada aos estudos, obtendo notas ótimas. A partir da 5ª série comecei a ter aula com vários professores, cada um com uma qualidade, um…

ESTÁGIO E PESQUISA. OU SOBRE COMO OLHAR A PRÁTICA E TRANSFORMÁ-LA EM MOTE DE PESQUISA. Marlete dos Anjos Silva Schaffrath1 RESUMO: O objetivo deste texto é apresentar elementos para uma discussão inicial sobre a importância do estágio articulado à pesquisa sobre o cotidiano dos trabalhos pedagógicos desenvolvidos em ambiente escolar pelos estagiários dos cursos de licenciaturas. Trabalhando com a hipótese de que este viés da formação docente tem sido pouco explorado pelos cursos…

ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA ENQUANTO INDIVÍDUO SOCIAL E PARA A PROFISSÃO, ENQUANTO ORGANIZAÇÃO SOCIAL. Relatório de Pesquisa entregue à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura em Ciências, Habilitação em Matemática do Centro Universitário do Norte – UNINORTE, como requisito parcial de avaliação da disciplina Fundamentos Sociológicos. Orientador: Professor David Lopes de Oliveira MANAUS 2012…

pertinentes para que o aluno elabore produtos de qualidade, além de um método de investigação através do qual os diversos conteúdos sejam integrados, possibilitando a produção de conhecimentos relevantes e úteis (BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION, 2008). O professor é o grande responsável pela promoção da aprendizagem. Cabe, então, também a ele escolher as mais eficazes e eficientes formas de avaliar, compondo a melhor combinação de avaliações. Pode parecer, assim, que a avaliação dentro da…

na construção do conhecimento, na compreensão do mundo do trabalho e na viabilização de manifestações culturais. Essas atividades podem ser desenvolvidas de diversas formas, com o acompanhamento e a avaliação das/os educadoras/es, através de pesquisas na comunidade, atividades culturais e/ou lúdicas realizadas nos finais de semana, visitas a museus, parques, bibliotecas, hospitais e outros espaços, oficinas pedagógicas, palestras, estudos orientados, atividades de grupo, cursos de formação