Professor Que Nao Ensina

CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES Ao longo do texto de Paulo Freire podemos destacar as seguintes palavras: ensinar, apreender, teoria, pratica, experiências, leitura e escrita, seus relatos ajudam-nos a refletir sobre nosso papel como educador. NENHUM TEMA mais adequado para constituir-se em objeto desta primeira carta a quem ousa ensinar do que a significação crítica desse ato, assim como a significação igualmente crítica de aprender. É que não existe ensinar sem aprender e com isto eu

(indireto). A nacionalidade é pressuposto da cidadania - ser nacional de um Estado é condição primordial para o exercício dos direitos políticos. Entretanto, se todo cidadão é nacional de um Estado, nem todo nacional é cidadão - os indivíduos que não estejam investidos de direitos políticos podem ser nacionais de um Estado sem serem cidadãos. Os direitos políticos constituem um conjunto de normas constitucionalmente fixadas, referentes à participação popular no processo político. Dizem…

Educar sempre foi e continuará sendo uma tarefa eminentemente social, portanto educar para a solidariedade e um novo espírito comunitário é um compromisso a ser assumido. Assim a família e a escola ( instâncias básicas e estáveis da socialização)não podem declinar do compromisso de reassumir o seu papel nuclear na implantação dos alicerces duradouros nessa nova sociedade que se forma. Tomando com referência a teoria filosófica de Hannah Arendt , são três as esferas constitutivas da…

ESCOLA A escola não existiu sempre, ela é uma criação social do homem. Antes o meio social, em seu conjunto, era o contexto educativo, pois as crianças acompanhavam os adultos em suas atividades e, com o passar do tempo, aprendiam a fazer igual. A partir da idade Média a educação tornou-se produto da escola e pessoas especializaram-se na tarefa de transmitir o saber, e espaços específicos passaram a ser reservados para essa atividade. Com a evolução da sociedade, a família não tinha…

associado exclusivamentea ensino. Há, de fato, uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo a qual pedagogo é alguém que ensina algo. Essa tradição teria se firmado no início da década de 30, com a influência tácitados chamados “pioneiros da educação nova”, tomando o entendimento de que o curso de UNOPAR VIRTUAL Pedagogia Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória.O raciocínio é simples: educação e

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE Curso de Psicologia ANÁLISE DO FILME ENSINA-ME CRESCER São Bernardo do Campo 2015 Mariana Diniz da Costa ÁNALISE DO FILME ENSINA-ME CRESCER Trabalho de aproveitamento parcial do módulo Diagnóstico Psicologia nas Instituições e Organizações do Curso de Psicologia – Turno Noturno na Faculdade da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Docente responsável:

gama variada de reforçadores artificiais (elogios, notas, promoções, diplomas, etc.). A educação deve trabalhar muito mais com a aquisição de novos comportamentos do que com a sua manutenção e assim preparar seus alunos para situações futuras, onde já não mais estarão vinculadas ao âmbito escolar. Ensinar consiste no arranjo de contingências de reforços sob as quais educandos aprendem, lembrando que a educação está relacionada com a cultura na qual o indivíduo está inserido e que se…

individuo à sociedade de classes. Esta pedagogia que surgiu em oposição aos métodos da época que não eram capazes e não se preocupavam com a formação de cidadãos. Entretanto, para que se contemple uma educação que viabilize a formação de cidadãos críticos e conhecedores de sua realidade, deve-se mudar de postura tanto o Professor que não mais se enquadra como detentor do saber total e o aluno que não mais se coloca como receptor passivo de conhecimento pronto e acabado.…

(2007) explica que fazemos julgamentos de qualidade para tomar decisões sobre nossos posicionamentos em relação a fatos, pessoas e fenômenos avaliados. Mas o que caracteriza a avaliação diagnóstica, em se tratando de educação, é a intenção prévia do professor de providenciar ações reorientadoras da prática educativa. O julgamento de valor e a tomada de decisão são os componentes mais relevantes da avaliação na prática escolar, pois eles podem se revestir de compreensão, parceria e…

conversas em sites de relacionamentos.. Portanto o professor de Geografia deverá estar atento às tendências contemporâneas, no intuito de aproveitá-la e reuni-las aos conteúdos da Cartografia Escolar, criando novos desafios didáticos. Pensamos ainda que , o ensino da Cartografia na escola, poderá então ser prazerosa. Para isto, o professor de Geografia deverá ter amor com a disciplina que ensina, como também para com os sujeitos a quem se ensina, conforme ilustra Morin .(2007).…