Professor Que Nao Ensina

biblioteconomia, da documentação e da ciência da informação, resultando neste texto. O segundo momento é este que estou vivendo agora, pois estar com vocês, professores de biblioteconomia da região Sul, é algo muito importante para mim porque representa a possibilidade de conhecer outra realidade. Como professora da UFPB, conheço muito bem os problemas que os professores da região Nordeste têm vivenciado, e, assim como vocês, eles têm se reunido constantemente para discutir esses…

multiplicidade de aplicações idiomáticas que não cabem numa definição capaz de nos mostrar a essência ou o verdadeiro significado de ensinar. Para Passmore ensinar, significa umas vezes refere-se a uma tentativa, outras vezes, ao seu sucesso, muitas vezes ensinar, significa tentar ensinar. É importante remover as ambiguidades. Para este autor, uma situação de ensino configura-se pela relação triádica entre o ato de ensinar, a pessoa ou alguém a que se ensina, e o que ou algo que se está…

comprimentos interessantes, alguns atualizados, todavia predomina a visão tradicionalista, não valorização do que se ensina. Para a elite quanto mais ignorante e sem instrução for a sociedade, mais fácil será de manipula-la e conduzi-la como se fosse uma “manada”. As aulas ministradas em nossa escolas atualmente no mínimo representada algo medieval, um ensino-aprendizagem arcaico, que separa aquele que ensina daquele que aprende, sendo uma Educação Moderna, uma de suas marcas é O…

1) Você considera que a universidade cumpre seu papel de democratização do ensino e de transformação da sociedade? Não posso generalizar, mas a maioria das universidades de hoje não exigem um ensino rigoroso para seus alunos com a preocupação de forma-los e prepara-los para o mercado de trabalho. O resultado disso é o que vemos em nosso país a dificuldade que as empresas tem de achar profissionais com capacidade de assumir sua função com habilidade e autonomia para chegar a excelentes…

Compreensão do aluno: O professor deve compreender o seu aluno, para que ele possa interagir melhor na matéria, no trabalho, na família enfim. Em todos os aspectos. Compreensão do processo ensino-aprendizagem: O professor deverá passar a matéria de maneira que possamos entender o conteúdo, de maneira pratica para facilitar na aprendizagem. B- Qual o primeiro passo para o autoconhecimento do professor? R- O professor aprende enquanto ensina, e o aluno, enquanto aprende, também…

verdades e não na sua construção. A associação entre percepções e ações, isto é, o aprendizado pode ser visto como resultado de um processo de estímulo - resposta, de tentativa e erro. O reforço é tido como importante no processo de aprendizagem, isto é, a necessidade de repetição de uma tarefa para alcançar o aprendizado. A marca fundamental dessa concepção é o empirismo: os sentidos são a fonte de todo o conhecimento. Posicionamento do Autor: Avaliação. O AUTOR CRITICA A POSIÇÃO DO…

conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação do professor – conteúdo – aluno, onde se identifica que o processo de ensino-aprendizagem sai do conhecimento empírico para o conhecimento científico, através da mediação do professor. O que se percebe que os acadêmicos que ingressa no ensino superior, muitos deles tiveram dificuldades na matemática durante as fases iniciais que antecede a universidade, acabam optando por não fazer cursos que se utiliza muito dela, como…

educadores estejam preparados para chegar até a criança e, para isso, é importante que eles saibam que educador não é aquele que sabe, mas aquele que está sempre procurando o caminho. O desafio de hoje é ensinar os alunos como achar. Os saberes não são solidificados, temos que estar o tempo todo aprendendo e o bom professor é aquele que ensina os alunos a reaprenderem. Isto porque, hoje saber não chega, tem que ter a gana de procurar. E para ensinar três coisas são importantes: amar o…

trabalho pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. CAPÍTULO 9 - O papel da escola O texto do referido capítulo aborda a função da escola e o papel do professor na relação de ensino aprendizagem através de três correntes distintas. Inicia abordando a pedagogia tradicional, dizendo que grande parte deste método ainda são utilizados nas escolas, que ensina às crianças os conceitos científicos através da transmissão de seus significados por meio de definições, sendo utilizadas através de…

ensinar Ninguém teve, tem ou terá maior capacitação para ensinar do que Jesus. Não à toa, foi chamado de mestre. Seu ensino vinha do alto e até os líderes religiosos da época reconheceram isso. Ele tinha um desejo inigualável de servir e este é o diferencial para todo o que quer ensinar. Toda técnica e conhecimento que possuímos pode ser vão se não houver este desejo naquele que ensina. Assim como Jesus, aquele que ensina deve crer que seu ensino irá transformar vidas e objetivar…