Professor Que Nao Ensina

representação; em que não há nenhum comprometimento. Geralmente quando o professor finge que ensina, e depois, nada exige, os alunos fingem que aprendem e nada falam. Os professores, saem convictos de que algo ensinaram e os alunos pensam que aprendem alguma coisa. A escola deve aplicar claramente aos alunos na medida em que o ensino é promovido, as intenções e ideologia impressas no mesmo. Tais ideologias estariam trazendo ao aluno um detalhamento claro dos objetivos propostos pelo…

29/04/2013 1 ― Pode dizer-me que caminho devo tomar? ― Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) ― Não tenho destino certo. ― Neste caso qualquer caminho serve. 29/04/2013 2 29/04/2013 3 ▪ Elaboração. ▪ Decidir que tipo de SOCIEDADE e de HOMEM se quer. ▪ Que tipo de ação educacional é necessária para isso. ▪ É propor um série de ações e revisar sempre. ▪ Constante busca de aliar o PARA QUÊ ao COMO. 29/04/2013 …

essencial á pratica da EJA, só que nem todos os futuros professores estão devidamente preparados para lidar com o ensino de jovens e adultos. Alguns destes têm em vista apenas a obtenção de diplomas universitários. Contudo, tem um real interesse em adquirir conhecimentos que lhes tornem educadores preparados para ajudar na melhoria das condições de existência dos educandos e na redução das diferenças sociais. Deve-se enfatizar a formação do professor de EJA tendo em vista as condições…

muito importante. Já vi professores sensacionais darem aulas horrorosas, chatas e arrastadas, e em quinze minutos já estavam todos os alunos bocejando. Se isso já aconteceu com você, talvez seja porque está deixando de lado um dado muito importante, que é a forma com que você apresenta a matéria. O fator exterior ajuda muito, mas também pode botar tudo a perder. Por mais saborosa que seja uma lazanha, ninguém irá querer provar se tiver aparência de lavagem. Alguns professores se…

do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Disciplina: Fundamentos e práticas de língua inglesa I Prof°: Isabel Graduando: Leiciane Dutra da Silva Texto: “A educação lingüística do professor de Inglês” (Orlando Vian Jr) Fichamento: “Nosso objetivo mais amplo está em discutir a educação lingüística do professor de inglês e quais elementos devem fazer parte dessa educação.” A educação lingüística é muito importante para o professor de Inglês, bem como os elementos…

|Disciplina |DIDÁTICA | |Nome Tutor Presencial |ELAINE SHASTA | |Nome Professor EAD |ProfªMa. Jória Pessoa | |Nome Aluno(a) |ORIANA CARDO E S. RUBENS …

aprendizagem, despertando assim, o hábito da leitura. As historias de literatura infantil são divertimento, lazer e principalmente conhecimento e a oportunidade do aluno desenvolver-se no sentido de formação ética e moral. Palavras – chaves: aluno – professor - literatura – leitura – formação do cidadão. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como finalidade, mostrar a importância da literatura infantil, como forma de aprendizagem. Propondo-se a explorar as…

Antes o professor detinha todo o conhecimento repassava para o aluno, sem que houvesse uma visão crítica do que estava sendo repassado, hoje em dia os professores preparam suas aulas e conhecimentos baseando- se em vivências do dia-a-dia de seus alunos, fatos ocorridos na sociedade em seu próprio meio , parte dai a liberdade entre professor e aluno de debater e discutir assuntos tratado em sala de aula, daí surge uma grande troca de conhecimento e opiniões entre alunos e professor. …

busca mostrar como a educação no Brasil produz um fetiche social, reproduzindo a desigualdade, a marginalização e a miséria. Na maior parte do filme podemos observar essas situações que são bem presentes na escolas . Freire coloca que o ensinar a não pensar é algo puramente planejado pelos que estão no poder, para que possam ter em suas mãos a maior quantidade possível de oprimidos, que se sentindo como fragilizados, necessitam dos que dominam para sobreviverem. No desenvolver de seu…

ser humano, despertando-o para uma elevação espiritual com o objetivo de torná-lo sensível ao mundo e aos seus semelhantes. Esses propósitos devem compôr o ideário educacional e estar sempre presentes na mente de todas as pessoas, principalmente professores, que tomaram para si a tarefa de educar. Entendendo a educação dessa forma, como um processo de construção do sujeito humano com propósitos e metas definidas, podemos pensar em algumas perguntas 2 interessantes sobre seu panorama…